跨学科主题教学融入高中地理国家安全教育的学生学习体验调查问卷

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解你对跨学科主题教学融入高中地理国家安全教育的学习体验与认知情况。本问卷采取匿名方式，不涉及任何个人隐私，收集的数据仅服务于学术研究，答案无对错之分，请你根据实际情况填写。诚挚感谢你的参与！
1.
你的性别
男
女
2.
你目前就读的年级
高一
高二
高三
3.
在日常学习生活中，你会关注国家安全相关问题吗？
经常关注
偶尔关注
很少关注
从不关注
4.
你主要通过哪些方式了解国家安全相关问题？【多选题】
主流新闻媒体
互联网平台
学校课堂
朋友、家人交谈
5.
你认为高中地理内容与以下哪些国家安全领域的关联最为紧密？【多选题】
国土安全
资源安全
生态安全
经济安全
文化安全
社会安全
其他
6.
你认为下列哪些学科与地理融合，最能帮助你理解国家安全？【请选择2-3项】
历史
思想政治
生物
信息技术
物理
化学
其他
7.
你的地理老师在授课中是否曾结合其他学科知识（如历史、政治等）讲解国家安全内容？
经常有
偶尔有
很少有
没有
10.
你认为在国家安全教育中运用跨学科教学模式，对自己的整体学习有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
帮助一般
帮助不大
没有帮助 / 未经历过
11.
你对在地理课中用跨学科主题教学的模式来学习国家安全相关知识的态度是？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
不喜欢
12.
如果开展跨学科教学，你更期待采用哪些教学方法？【多选题】
案例分析研讨
小组合作探究
情景模拟/角色扮演
实地调查或实践
教师精讲与多媒体辅助
13.
你希望跨学科教学能为你的学习带来哪些帮助？【多选题】
掌握更多国家安全知识
加深对地理知识点的理解
提升跨学科思考能力
增强国家安全意识
培养家国情怀
其他
14.
如果开展跨学科教学，你最担心的问题是什么？
跨学科涉及科目过多，增加学习压力
难以快速适应跨学科的教学模式
学习内容有所增加，造成学习困难
没有顾虑，愿意尝试
其他
15.
你认为在地理课堂中深化开展国家安全教育跨学科主题学习是否有必要？
非常有必要
比较有必要
一般
不太有必要
完全没必要
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