民办本科学生翻转课堂接受情况及影响因素调查问卷

亲爱的同学：
      您好！我们是广州应用科技学院24社会工作（1）班的研究小组，正在开展“民办本科学生对翻转课堂的接受情况及其影响因素”研究。本次调查旨在真实了解您的体验与想法，为学校优化教学模式提供参考。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，填写约需10分钟，答案无对错之分，恳请您根据实际情况作答。感谢您的支持！
广州应用科技学院《社会研究方法》课程小组
2025年11月
一、基本信息
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1.您的性别
A. 男
B. 女
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2.您的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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3.您的专业类别
A.文科类（如社会工作、汉语言文学、法学等）
B.理科类（如数学与应用数学、生物技术、统计学等）
C.工科类（如计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程等）
D.艺术类（如美术学、音乐学、视觉传达设计等）
E.其他（请注明：）
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4.您是否参与过翻转课堂
A.从未参与
B.参与过1门
C.参与过2-3门
D.参与过4门及以上
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5.（可多选）您参与翻转课堂的课程类型【多选题】
A.专业基础课
B.专业核心课
C.通识选修课
D.实践实训课
二、接受情况调查
*
6. 我认可翻转课堂“课前自主学+课上深度练”的教学模式
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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7. 翻转课堂能提升我对课程内容的学习兴趣
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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8. 相比传统课堂，我更愿意参与翻转课堂
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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9. 翻转课堂有助于提高我的自主学习与协作能力
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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10. 我对接触过的翻转课堂（或其模式）整体满意度较高
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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11. 我愿意在后续课程中尝试或继续参与翻转课堂
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
三、影响因素调查
（一）学习习惯
*
12. 我能自主规划时间完成课前学习任务（如观看视频、预习资料）
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
*
13. 我会主动记录学习疑问，方便课堂或课后解答
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
*
14. 我习惯主动思考学习内容，而非依赖教师直接给出答案
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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15. 我能合理分配时间，平衡翻转课堂与其他课程学习
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
（二）设备条件
*
16. 我有稳定的设备（手机/电脑）用于观看教学视频、浏览学习资料
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
*
17. 我能随时获得稳定网络，保障课前在线学习不受影响
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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18. 在线学习平台（如超星学习通）操作便捷、运行稳定
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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19. 学校提供的学习资源（微课、课件等）丰富且实用
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
（三）教师引导
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20. 教师会提供明确的课前学习目标与预习清单
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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21. 教师制作的教学视频内容精炼、重点突出，易于理解
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
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22. 课堂上教师能有效组织小组讨论、问题探究等互动活动
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
*
23. 教师会及时解答我在翻转课堂学习中遇到的疑问
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.基本不符合
E.完全不符合
四、补充调查与建议
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24. 您认为翻转课堂实施中最需改进的方面（可多选）：【多选题】
教学视频质量
平台稳定性
课堂互动形式
教师引导方式
课前任务量
评价方式
其他
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25. 开放式问题除上述内容外，您对翻转课堂还有其他想法或建议吗？
再次感谢您的真诚作答！祝您学业进步！
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