《中学美育课程与校园展陈空间融合效果调查问卷》
学生卷·前测

亲爱的同学:
       你好！本研究旨在了解你目前的美术学习体验和对校园展陈空间的感知。你的真实回答对研究非常重要，请根据实际情况作答。
第一部分:基本信息
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1.
你的年级:
初一
初二
初三
高一
高二
高三
*
2.
你的性别:
男
女
*
3.
你之前是否系统学习过美术:
是
否
第二部分:审美感知能力
*
4.
我能够注意到生活中一些有美感的事物（如色彩搭配、造型设计等）：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
5.
我能够对一幅美术作品的形式美进行分析（如构图、色彩、节奏等）：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
6.
我在参观校园展陈空间时，会主动关注展品的艺术特点：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
7.
我能够感知不同艺术形式（绘画、雕塑、设计等）各自的美感特征：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
8.
我在日常生活中会主动寻找和发现美的事物：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
第三部分:敦煌艺术专项
*
9.
我对敦煌艺术的了解程度：
完全不了解
比较了解
非常了解
*
10.
我之前参观过敦煌主题展览：
经常
偶尔
从未
*
11.
我最希望通过本次“如是敦煌”课程了解的是:【多选题】
敦煌的历史故事
敦煌的绘画技法
敦煌的文化内涵
敦煌作品欣赏
都想了解
第四部分:文化理解素养
*
12.
我对中国传统文化中的艺术元素有所了解:
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
13.
我能够理解艺术作品背后的文化内涵和历史背景：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
14.
我对不同文化背景下的艺术形式持开放和尊重的态度：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
15.
我认为美术学习有助于我更好地理解文化、传承文化：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
第五部分:空间感知与体验
*
16.
我经常关注学校里的美术作品展陈：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
17.
我觉得学校的展陈空间对学习美术有帮助：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
18.
目前，我知道校园内有以下哪些地方可以进行美术作品展陈:【多选题】
1号楼底楼大厅
体育楼底楼
教学楼走廊墙面
其他:
我不清楚学校有哪些展陈空间
*
19.
我对学校目前已有的美术展陈空间的布置和作品质量感到：
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
*
20.
学校之前是否举办过与美术课程相关的学生作品展览（如课程结课展、主题创作展等）：
是，我参观过
是，但没注意到
否，没有举办过
我不确定
*
21.
如果学校在“如是敦煌”展览中，使用不同空间展陈不同美术课程类型的作品，我会更有兴趣去参观：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
第六部分:学习参与度与自我效能
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22.
我在美术课上积极投入，愿意参与各种学习活动：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
23.
我愿意将自己的作品展陈给同学和老师看：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
24.
我相信自己能学好美术：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
25.
我认为美术学习对我的成长很有价值：
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
第七部分:开放式问题
*
26.
在参与本次“如是敦煌”课程与校园展陈空间融合的学习活动之前，我希望通过这次活动获得哪些收获?
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