自然浸润，自主成长——幼儿园自然自主游戏开展情况教师调查问卷

各位老师：
您好！本次匿名问卷用于优化园内自然自主游戏活动安排，请根据教师实际情况如实填写，感谢配合。
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1.
您执教班级
小班
中班
大班
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2.
通过园内教研与实践，您是否清楚自然自主游戏的教育价值？
十分清晰，可灵活设计活动
基本清楚，能正常组织活动
一知半解，常有实施困惑
了解不足，认知较薄弱
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3.
开展游戏时，您能否放手让幼儿自主选材料、自主规划玩法？
完全可以，仅把控安全底线
大多可以，必要时轻微引导
经常干预，顾虑秩序与安全
多由教师安排，幼儿自主空间小
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4.
您班级自然自主游戏常规开展频次
每周3次及以上，常态化开展
每周1-2次，定期开展
每月数次，偶尔组织
极少开展，条件受限
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5.
园内自然场地、树枝、沙石、花草等材料能否满足班级游戏需求？
充足多样，支持深度探索
基本够用，满足日常使用
材料单一，拓展资源欠缺
场地、材料均不足，难以开展
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6.
长期开展后，您观察到幼儿最显著的改变是（可多选）【多选题】
观察力、动手能力、探究能力提升
独立思考、解决问题能力变强
亲近自然，同伴交往能力改善
无明显变化
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7.
开展此项活动，您遇到最大阻碍是【多选题】
安全管控压力大，不敢充分放手
材料收纳、清理耗时耗力
部分家长不认可，家园配合度低
缺乏专业指导方法，不知如何推进
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8.
您认为目前本班自然自主游戏最主要问题【多选题】
游戏形式单一，探究深度不够
教师介入过多，幼儿自主性不足
户外场景规划不合理，可玩性低
开展情况良好，无明显问题
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9.
后续开展游戏，您最希望园所提供哪类支持【多选题】
游戏观察、适时指导技巧培训
优秀活动案例、环境创设参考
家长沟通方法，做好理念普及
优化场地，配套材料收纳设施
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10.
对于园内优化自然自主游戏，您有哪些建议：
问卷星提供技术支持
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