农村初中化学史学习现状调查问卷

1. 化学课堂上，化学老师是否经常结合课本知识讲解化学发展史、科学家故事（）【单选】

A. 每节课都会穿插

B. 单元授课偶尔讲到

C. 期中期末复习简单提一句

D. 几乎从不讲解化学史内容

2. 对于教材中附带的化学家简介、化学发现史料，老师的授课方式是（）【单选】

A. 带领精读，并拓展延伸知识点

B. 课堂简单通读，不做讲解

C. 布置课下自主阅读，课堂不涉及

D. 直接跳过、不予讲解

3. 老师讲授化学史内容时，使用多媒体素材（图片、短视频、纪录片等）的情况是（）【单选】

A. 经常使用多媒体辅助教学

B. 偶尔播放相关素材片段

C. 仅依靠口头口述讲解

D. 完全不使用任何辅助素材

4. 你的日常作业、单元测试、考试中出现化学史相关试题的情况是（）【单选】

A. 各类作业、测试中经常出现

B. 月考、期中期末考试偶尔出现

C. 仅中考模拟试题中少量出现

D. 从未遇到过化学史相关试题

5. 学校现有可接触到的化学史学习资源有哪些（）【多选】【多选题】

A. 图书室化学史科普书籍

B. 校园宣传栏、走廊化学史展板

C. 实验室化学知识、化学家挂画

D. 班级化学科普学习资料

E. 无任何相关学习资源

6. 化学老师布置化学史拓展探究作业（查阅史料、整理化学家故事等）的情况是（）【单选】

A. 常态化布置相关拓展作业

B. 一学期布置1-2次

C. 仅寒暑假布置相关作业

D. 从未布置相关作业

7. 在系统学习初中化学前，你了解化学史的主要渠道是（）【单选】

A. 科普视频、课外书籍

B. 小学科学课堂学习

C. 家长、同学、网络科普

D. 此前完全没有了解

8. 你能准确说出3位及以上著名化学家（如拉瓦锡、门捷列夫）及其主要贡献吗（）【单选】

A. 熟练说出5位以上

B. 能说出3位左右

C. 只能说出1位

D. 一位都不清楚

9. 你对空气成分探究、元素周期表创立等经典化学史实的掌握程度是（）【单选】

A. 熟悉完整的科学探究历程

B. 了解核心探究内容与结论

C. 仅听过名称，不了解过程

D. 完全不了解相关史实

10. 生活中火药、陶瓷、酿酒等传统工艺相关化学发展史你了解多少（）【单选】

A. 清楚演变历史与原理

B. 略知一点来源

C. 只知道产品，不知历史

D. 毫无了解

11. 你学习原子、分子、元素等微观概念时，了解的科学家探索内容有（）【多选】【多选题】

A. 微观粒子的发现历程

B. 多位科学家的实验探究故事

C. 原子结构模型的演变过程

D. 微观化学理论的发展历史

E. 完全不了解相关探索历程

12. 你对化学发展史、化学家探究故事的学习兴趣是（）【单选】

A. 非常感兴趣，会主动搜集学习

B. 比较感兴趣，愿意认真听课

C. 兴趣一般，可学可不学

D. 毫无兴趣，不愿学习

13. 你希望老师采用哪些方式开展化学史教学（）【多选】【多选题】

A. 课堂知识点穿插化学史小故事

B. 播放科普纪录片、实验探究视频

C. 开设化学史专题趣味课堂

D. 开展知识竞赛、手抄报、主题活动

E. 无需额外开展化学史教学

14. 你认为学习化学史对化学知识点学习的帮助是（）【单选】

A. 帮助极大，助力理解化学原理

B. 有一定辅助学习的作用

C. 帮助很小，几乎没用

D. 完全没有帮助

15. 课后你自主学习化学史知识的意愿是（）【单选】

A. 主动查找资料自主学习

B. 老师推荐后愿意学习了解

C. 空闲时间会偶尔翻看了解

D. 不愿意花费时间学习

16. 结合农村学校学习条件，你最希望学校补充哪些化学史学习资源（）【多选】【多选题】

A. 图书室化学史科普读物、书籍

B. 课堂配套化学史短视频、课件

C. 校园化学史科普宣传栏、展板

D. 班级化学史学习小报、习题资料

E. 不需要补充任何资源

17. 你对学校后续开展化学史教学的态度是（）【单选】

A. 希望增加化学史课堂与实践活动

B. 保持目前的教学节奏即可

C. 适当减少化学史教学内容

D. 建议取消化学史相关教学