大学生课程作业中生成式AI工具使用行为与学术诚信认知调研[复制][复制]

亲爱的同学：
您好！这是一份形势与政策课程的调研问卷，本次问卷匿名填写，所有数据仅用于课程调研报告，不会泄露个人信息。问卷大约占用您3分钟，感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别：
男
女
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2.
年级:
大一
大二
大三
大四
其他
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3.
【单选】您的学科类别
艺术体育类
医学类
园林类
农经类
其他
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4.
【单选】您是否使用过生成式AI工具（豆包、夸克、元宝等）协助完成课程作业？
从未使用
偶尔使用（1-3次）
多次使用
经常使用
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5.
您使用AI工具完成作业主要用于哪些方面？【多选题】
查找知识点，理解难题
优化文字表达
搜集写作素材、文献思路
直接完成大部分作业内容
制作AI漫剧，微短剧视频等
其他
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6.
【单选】学校是否向您宣传过使用AI工具的学术诚信相关规定？
有，多次宣传
简单提过
从未宣传
没有留意
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7.
【单选】使用AI完成作业时，您的习惯是？
仅参考思路，全部内容自己撰写
AI生成内容后，大幅修改再提交
少量修改AI生成内容就上交
直接使用AI生成内容，不作修改
其他
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8.
【单选】当看到同学用AI直接完成作业上交，你的态度是？
觉得属于违规，不认同该行为
理解，但自己不会效仿
大家都这样，觉得很正常
与我无关，不关心
其他
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9.
【单选】您认为，将AI生成内容不加修改直接上交作为课程作业，是否属于学术不端？
属于学术不端
边界模糊，不好判定
不属于学术不端
不清楚
其他
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10.
【单选】如果一门课没有明确规定，身边同学都在用AI快速完成作业，您会？
坚守原则，尽量独立完成
偶尔用AI减轻负担，自己修改
跟着大家一起用，省时省力
看作业难度决定
其他
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11.
您认为规范大学生使用AI完成作业，可以采取哪些措施？【多选题】
学校明确AI使用规范，界定学术不端行为
老师优化作业形式，减少AI容易代写的任务
加强学术诚信教育，引导合理使用AI
学生提高自律，理性使用AI工具
其他
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12.
您觉得课程作业使用AI，会带来哪些现实问题？【多选题】
弱化独立思考、写作能力
引发隐形抄袭，学术诚信风险
AI内容存在错误，误导学习
助长敷衍偷懒，降低学习投入
基本不存在负面影响
其他
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13.
【单选】您觉得生成式AI对大学生学习，整体来说？
利大于弊，是很好的学习辅助工具
利弊相当，看使用者如何把握
弊大于利，容易助长偷懒、学术不端
其他
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14.
【单选】在未来高校教育中，您认为AI使用是否应该纳入统一学术规范体系?
非常有必要，应建立统一标准
有必要，但难度较大
没必要，属于学生个人学习自由
不清楚
其他
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15.
【开放题】对于你个人而言，你认为在什么情况下会选择不使用AI辅助完成课程作业？
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16.
【开放题】关于大学生使用AI写作业这件事，您还有什么看法？
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