数智赋能大学生就业观培育现状调查问卷

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1.
1. 你的性别
A. 男
B. 女
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2.
2. 你所在年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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3.
3. 你的专业类别
A. 马克思主义/思想政治教育类
B. 文史哲法类
C. 教育类
D. 经管类
E. 理工类
F. 艺术类
G. 其他
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4.
4. 是否接受过高校就业指导或就业观教育
A. 多次接受
B. 接受过1-2次
C. 从未接受
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5.
5. 使用数智工具获取就业信息的频率
A. 几乎每天
B. 每周2-3次
C. 偶尔
D. 几乎不用
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6.
6. 主要通过哪些数智渠道了解就业与职业信息（可多选）【多选题】
A. 高校就业信息网/公众号
B. 招聘平台（BOSS、智联等）
C. AI简历优化/职业测评工具
D. 短视频、直播就业宣讲
E. 算法推荐的职业相关内容
F. 学校数字化就业指导平台
G. 其他
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7.
7. 数智技术对你职业认知与就业观念的影响程度
A. 影响很大
B. 影响较大
C. 一般
D. 影响较小
E. 无影响
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8.
8. 择业时最看重的因素（可多选）【多选题】
A. 薪资待遇
B. 工作稳定（编制/国企）
C. 专业对口
D. 个人兴趣与发展空间
E. 服务国家/基层/社会需要
F. 地域与家庭因素
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9.
9. 数智信息对你就业观的影响表现（可多选）【多选题】
A. 职业选择更迷茫
B. 更追求热门高薪
C. 忽视长期发展
D. 就业焦虑加重
E. 职业认知更全面
F. 无明显影响
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10.
10. 是否认同“个人职业理想应与国家发展、社会需求相结合”
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 不认同
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11.
11. 学校运用数智技术开展就业观教育、就业思政指导的频率
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 很少开展
D. 从未开展
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12.
12. 对学校数智化就业指导与思政教育的满意度
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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13.
13. 当前就业观培育存在的主要问题（可多选）【多选题】
A. 内容陈旧，不贴合数智时代
B. 形式单一，以传统讲授为主
C. 重技能指导，轻价值引领
D. 人文关怀不足
E. 技术应用流于形式
F. 暂无明显问题
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14.
14. 数智技术给就业观培育带来的主要问题（可多选）【多选题】
A. 算法偏见，职业认知被窄化
B. 信息碎片化，价值判断混乱
C. 过度依赖技术，独立思考减弱
D. 重工具轻思政，价值导向弱化
E. 隐私与伦理风险
F. 无明显问题
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15.
15. 造成上述问题的主要原因（可多选）【多选题】
A. 高校数智化建设滞后
B. 教师数智素养不足
C. 网络环境复杂，负面信息干扰
D. 学生信息辨别能力不足
E. 数智技术与思政教育融合不够
F. 其他
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16.
16. 最需要的数智化就业指导服务（可多选）【多选题】
A. 数智素养与信息辨别培训
B. AI+思政的就业价值引导
C. 个性化职业规划推荐
D. 权威正向就业内容供给
E. 就业伦理与风险防范教育
F. 其他
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17.
17. 希望学校重点加强哪些数智化培育工作（可多选）【多选题】
A. 教师数智素养培训
B. 搭建数字化就业思政平台
C. 完善内容审核与伦理规范
D. 建立多方协同育人机制
E. 构建长效评价体系
F. 其他
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18.
18. 对数智赋能大学生就业观培育的其他意见或建议：
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