【大班幼儿阅读素养研究】教师问卷（后测）

尊敬的老师：

您好！为评估联合教研在幼儿阅读素养培养中的实践效果，特开展本次后测调查。请您结合实际工作情况勾选或填写，感谢支持！
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1.
您所在的幼儿园
翔安区马巷第一中心幼儿园（五星园）
翔安区马巷第一中心幼儿园（五美园）
翔安区新圩第一中心幼儿园
翔安区内厝第一中心幼儿园
翔安区马巷第三中心幼儿园
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2.
您的姓名

第一部分：联合教研对幼儿阅读素养的提升效果

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3.

您认为通过联合教研设计的观察评估表及策略实施，对贵园大班幼儿阅读素养的提升程度是？（单选）

A. 显著提升，各维度均有明显进步
B. 有所提升，部分维度进步明显
C. 提升不明显，仅个别幼儿有变化
D. 未提升
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5.

您认为联合教研设计的观察评估表及策略实施存在哪些不足之处？（可多选+补充）

【多选题】
A. 观察评估表维度不够全面
B. 策略实操性不足，难以落地
C. 策略覆盖幼儿个体差异不足
D. 其他（请说明）______

第二部分：幼儿阅读素养提升效果

（一）阅读习惯

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6.

您观察到幼儿在策略实施后，主动阅读、专注阅读和坚持阅读习惯的养成情况是？（单选+举例）

A. 多数幼儿具备，如______
B. 部分幼儿具备，如______
C. 少数幼儿具备
D. 几乎没有

（二）阅读兴趣

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7.

您观察到幼儿在策略实施后，阅读兴趣与参与意愿的保持情况是？（单选）

A. 多数幼儿始终保持，积极参与
B. 部分幼儿保持，参与较积极
C. 少数幼儿保持，参与积极性一般
D. 多数幼儿兴趣减弱，参与消极

（三）阅读理解

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8.

您观察到幼儿在策略实施后，阅读理解能力的提升情况是？（单选+举例）

A. 多数幼儿提升明显，如______
B. 部分幼儿提升，如______
C. 少数幼儿提升
D. 未提升

（四）阅读策略

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9.

您观察到幼儿在策略实施后，阅读策略运用的提升情况是？（单选+举例）

A. 多数幼儿提升明显，如______
B. 部分幼儿提升，如______
C. 少数幼儿提升
D. 未提升

第三部分：联合教研的有效性与改进建议

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10.
您认为联合教研是否有效提升了大班幼儿的阅读素养？还需如何改进或需要什么支持？
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