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A History of Instructional Media 预习视频效果调查问卷
录音中...
尊敬的同学：
您好！本次调查问卷旨在了解《A History of Instructional Media》预习视频，对您课前学习的帮助效果，收集您对视频内容、讲解等方面的修改建议，以便优化视频质量，更好地适配研究生阶段的预习需求。问卷为匿名填写，答案无对错之分，您的真实反馈对我们至关重要，感谢您的支持与配合！
一、视频观看与基础体验
*
1.
您是否完整观看了本次教学媒体史预习视频？
完整观看完毕
观看了80%以上内容
观看了50%-80%内容
观看了50%以下内容
仅简单浏览，未深入观看
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2.
您认为视频的播放语速是否适配预习学习？
过快
稍快
适中
稍慢
过慢
二、视频内容评价
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3.
您认为视频对教学媒体史10个发展阶段的梳理是否清晰、逻辑是否连贯？
非常清晰连贯
较为清晰连贯
一般清晰连贯
几乎不清晰连贯
不清晰连贯
*
4.
您认为视频中各发展阶段的核心知识点（背景、发展等）是否讲解突出、准确？
非常突出、精准
较为突出、精准
一般突出、精准
几乎不突出、精准
不突出、精准
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5.
您认为视频结尾的课后问题、拓展问题是否能有效引导您进行课前思考和拓展学习？
引导性极强
有一定引导性
一般
几乎没有引导性
无引导性
三、视频呈现形式评价
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6.
您认为视频的画面呈现（画面清晰度、文字排版、图片展示等）是否良好？
非常好
较好
一般
较差
非常差
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7.
您认为视频的音频效果（声音清晰度、无杂音、音量适中）是否良好？
非常好
较好
一般
较差
非常差
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8.
您认为视频中PPT画面与讲解内容的配合是否同步、契合？
完全同步契合
基本同步契合
一般同步契合
几乎不同步契合
不同步契合
四、视频整体评价与改进意见
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9.
综合来看，这份预习视频对您的《教学媒体史》课前预习是否有帮助？
帮助极大
有较大帮助
有一定帮助
几乎无帮助
无任何帮助
*
10.
您对预习视频有什么修改建议或意见吗？
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