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同仁医院护士2027年培训需求调查问卷
录音中...
一 护士基本信息
*
1.
您所在的科室或病区
请选择
东区眼科综合病区
崇文门院区耳鼻喉综合病区
干保综合病区
西区急诊综合
西区眼科综合病区
手供监护病区
心血管综合病区
内科病区
外科病区
南区急诊综合病区
亦庄院区眼科儿科病区
亦庄院区耳鼻喉妇产科病区
*
2.
您的性别
女
男
*
3.
您的年龄
25岁及以下
26—30岁
31—35岁
36—40岁
41岁及以上
*
4.
您的最高学历(已取得)
中专及以下
大专
本科
硕士及以上
*
5.
您的护理工作年限
不足1年
1年至不足3年
3年至不足5年
5年至不足10年
10年至不足20年
20年及以上
*
6.
您目前的职称
护士
护师
主管护师
副主任护师
主任护师
尚未取得职称
其他
*
7.
您目前承担的岗位角色
【
最少
选择1项】
临床护理
责任组长
临床带教
护理管理
科研或教学专岗
其他
二 全员培训内容需求。本部分由所有护士填写。即使未参加过2025年的课程,也可根据目前工作需要评价今后的学习需求。
*
8.
您对以下课程的进一步学习需求如何
1—5表示需求由低到高;若不了解课程或无法评价,请选“无法判断”。
暂无需求
需求较低
需求一般
需求较高
需求迫切
1.危重患者的评估与早期识别
1.危重患者的评估与早期识别
2.新版心肺复苏指南
2.新版心肺复苏指南
3.2025版压力性损伤指南解读
3.2025版压力性损伤指南解读
4.老年吞咽障碍的评估与管理
4.老年吞咽障碍的评估与管理
5.抗凝药物的临床合理使用
5.抗凝药物的临床合理使用
6.以绘画疗愈为载体的人文护理临床应用
6.以绘画疗愈为载体的人文护理临床应用
7.科研论文选题的技巧与案例
7.科研论文选题的技巧与案例
8.患者安全与不良事件管理
8.患者安全与不良事件管理
9.老年谵妄与认知障碍患者护理
9.老年谵妄与认知障碍患者护理
10.营养风险筛查与营养支持护理
10.营养风险筛查与营养支持护理
11.医院感染预防与管路安全维护
11.医院感染预防与管路安全维护
12.静脉血栓栓塞风险评估与预防护理
12.静脉血栓栓塞风险评估与预防护理
13.安宁疗护与患者家庭支持
13.安宁疗护与患者家庭支持
14.出院准备与延续护理
14.出院准备与延续护理
*
9.
最希望优先安排哪些课程
【请选择3
-
14项并排序】
1.危重患者的评估与早期识别
2.新版心肺复苏指南
3.2025版压力性损伤指南解读
4.老年吞咽障碍的评估与管理
5.抗凝药物的临床合理使用
6.以绘画疗愈为载体的人文护理临床应用
7.科研论文选题的技巧与案例
8.患者安全与不良事件管理
9.老年谵妄与认知障碍患者护理
10.营养风险筛查与营养支持护理
11.医院感染预防与管路安全维护
12.静脉血栓栓塞风险评估与预防护理
13.安宁疗护与患者家庭支持
14.出院准备与延续护理
10.
您希望新增哪些面向全体护士的培训内容(选填),请尽量写出具体主题,以及希望通过培训解决的临床工作问题。
三 分级培训内容需求。请只填写本人当前层级对应的项目,其余层级不填。若您在第7题选择其他层级、尚未定级或不清楚,请跳过本部分的分级课程评价,继续填写后续题目。
*
11.
您目前的护士层级(以医院认定为准)
N1
N2
N3
N4
尚未定级
*
12.
N1层级:您对本层级课程的进一步学习需求如何
1—5表示需求由低到高;若不了解课程或无法评价,请选“无法判断”。
暂无需求
需求较低
需求一般
需求较高
需求迫切
无法判断
常用老年综合评估工具选择与规范化评估方法
常用老年综合评估工具选择与规范化评估方法
疼痛的规范化管理
疼痛的规范化管理
护理文书常见问题与规范记录
护理文书常见问题与规范记录
异常检查结果和危急值的接收、上报与记录
异常检查结果和危急值的接收、上报与记录
*
13.
N2层级:您对本层级课程的进一步学习需求如何
1—5表示需求由低到高;若不了解课程或无法评价,请选“无法判断”。
暂无需求
需求较低
需求一般
需求较高
需求迫切
药物外渗/渗出的预防及处理
药物外渗/渗出的预防及处理
常见异常心电图的识别与判断
常见异常心电图的识别与判断
多病共存患者护理计划制订
多病共存患者护理计划制订
常见突发情况的护理应急配合
常见突发情况的护理应急配合
*
14.
N3层级:您对本层级课程的进一步学习需求如何
1—5表示需求由低到高;若不了解课程或无法评价,请选“无法判断”。
暂无需求
需求较低
需求一般
需求较高
需求迫切
同理沟通技能在临床中的应用
同理沟通技能在临床中的应用
生物制剂的安全使用
生物制剂的安全使用
临床带教方法与反馈技巧
临床带教方法与反馈技巧
护理证据检索与评价入门
护理证据检索与评价入门
*
15.
N4层级:您对本层级课程的进一步学习需求如何
1—5表示需求由低到高;若不了解课程或无法评价,请选“无法判断”。
暂无需求
需求较低
需求一般
需求较高
需求迫切
生物制剂的安全使用
生物制剂的安全使用
老年人衰弱的多维度综合干预策略研究进展
老年人衰弱的多维度综合干预策略研究进展
疑难病例护理讨论与多学科协作
疑难病例护理讨论与多学科协作
护理质量指标分析及改进项目实施
护理质量指标分析及改进项目实施
*
16.
您更希望分级培训侧重哪一类学习目标
巩固基础知识与基本能力
提升岗位常见问题处理能力
提升复杂或疑难病例的判断与处理能力
按不同能力提供基础和进阶模块
暂不明确
17.
您希望本层级增加或深化哪些主题(选填),也可填写希望选学的其他层级课程,并说明需要解决的工作问题。
四 临床操作技能培训需求
*
18.
您对以下临床技能的培训需求如何
按岗位范围选择;不涉及选“岗位不适用”,不了解或无法评价选“无法判断”。
暂无需求
需求较低
需求一般
需求较高
需求迫切
岗位不适用
1.胰岛素规范化注射
1.胰岛素规范化注射
2.隔离衣穿脱技术
2.隔离衣穿脱技术
3.咽拭子采集技术
3.咽拭子采集技术
4.徒手心肺复苏
4.徒手心肺复苏
5.电除颤
5.电除颤
6.简易呼吸器技术
6.简易呼吸器技术
7.鼻导管吸氧
7.鼻导管吸氧
8.PICC维护技术
8.PICC维护技术
9.导尿技术
9.导尿技术
10.鼻饲饮食技术
10.鼻饲饮食技术
暂无需求
需求较低
需求一般
需求较高
需求迫切
岗位不适用
11.静脉留置针输液
11.静脉留置针输液
12.动脉血规范采集与常见血气分析结果识别
12.动脉血规范采集与常见血气分析结果识别
13.静脉采血技术
13.静脉采血技术
14.皮内及肌内注射技术
14.皮内及肌内注射技术
15.气道护理与吸痰技术
15.气道护理与吸痰技术
16.输液泵、注射泵的规范使用
16.输液泵、注射泵的规范使用
*
19.
最希望优先强化的临床技能
【排序题】
胰岛素规范化注射
隔离衣穿脱技术
咽拭子采集技术
徒手心肺复苏
电除颤
简易呼吸器技术
鼻导管吸氧
PICC维护技术
导尿技术
鼻饲饮食技术
静脉留置针输液
动脉血规范采集与常见血气分析结果识别
静脉采血技术
皮内与肌内注射技术
气道护理与吸痰技术
输液泵与注射泵的规范使用
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20.
临床技能培训中最需要加强哪些方面
【
最多
选择3项】
适应证、禁忌证与风险评估
操作流程与规范
仪器设备使用
并发症观察及应急配合
团队协作
考核反馈与个别指导
21.
其他希望培训的临床技术及具体难点(选填)
五 其他培训需求。以下题目均可多选;每题的“暂无相关需求”与该题其他选项互斥。请结合岗位及个人发展需要选择。
*
22.
专科护理类培训需求
【多选题】
本专科护理知识与技能
冠心病患者的观察要点及护理
糖尿病患者管理
高血压相关知识与护理
老年患者的护理评估
围手术期患者管理
其他
暂无相关需求
*
23.
护理科研类培训需求
【多选题】
文献检索
统计软件的使用
科研设计
伦理审查相关问题
论文撰写
循证护理与证据总结
科研数据整理与分析
课题项目申报流程
其他
暂无相关需求
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24.
人文护理与职业支持类培训需求
【多选题】
护士沟通能力提升
护患矛盾理解与化解
人文关怀与缓和医疗、安宁疗护
叙事护理
护士心理调适与职业压力管理
其他
暂无相关需求
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25.
综合技能类培训需求
【多选题】
PPT制作规范与技巧
口头汇报与表达
护理科普讲稿撰写
线上调查表设计与制作
Excel数据整理与图表制作
护理科普短视频制作
其他
暂无相关需求
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26.
临床教学与护理管理类培训需求
【多选题】
临床带教方法与反馈技巧
小讲课及培训课程设计
护理质量指标解读与持续改进
疑难护理病例讨论与多学科协作
专科护士认证培训及学术交流准备
其他
暂无相关需求
*
27.
本部分最希望优先开展哪些课程
【请选择3
-
5项并排序】
专科护理类培训需求
护理科研类培训需求
人文护理与职业支持类培训需求
综合技能类培训需求
临床教学与护理管理类培训需求
六 培训方式与实施安排
*
28.
参加网络培训时遇到的主要困难
【
最多
选择3项】
难以安排时间
内容与岗位需要衔接不足
缺少互动答疑
缺少病例或操作练习
课程过长
平台操作或网络不便
其他
暂无明显困难
*
29.
各类培训首选什么组织方式
网络学习为主
线下培训为主
线上线下结合
依课程灵活安排
全员培训
全员培训
分级培训
分级培训
临床技能
临床技能
其他培训
其他培训
*
30.
各类培训更偏好哪些教学方法
【多选题】
每行最多选3项。
专题讲授
病例讨论
情景模拟
操作示教与练习
小组讨论与经验分享
全员培训
全员培训
分级培训
分级培训
临床技能
临床技能
其他培训
其他培训
*
31.
期望护理部集中培训的总体频率
每月2次及以上
每月1次
每季度1次
根据临床需要安排
其他
*
32.
可接受的单次集中培训时长
30分钟及以内
31—45分钟
46—60分钟
60分钟以上
根据课程内容灵活安排
*
33.
更方便参加集中培训的时段
【
最多
选择2项】
工作日白天
工作日晚上
周末白天
周末晚上
无法固定参加,需要回放或补训
*
34.
更愿意通过哪些方式检验学习效果
【
最多
选择2项】
在线测验
病例分析
操作考核
临床实践反馈
学习分享
其他
*
35.
希望获得哪些培训支持
【
最多
选择3项】
课程回放
讲义或操作清单
统筹安排学习与练习时间
带教老师现场指导
练习场地与设备
在线答疑
其他
36.
其他培训建议或希望解决的临床问题(选填)
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同仁医院护士2027年培训需求调查问卷
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