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初中语文阅读多模态教学现状调查问卷（学生卷）
含AI生成内容
录音中...
亲爱的同学：你好！十分感谢你在繁忙的学习中抽空参加本次问卷调查，本问卷旨在了解目前初中语文阅读多模态教学的相关情况。你的认真填写对本研究非常重要。本问卷的答案不分对错，更与你的成绩无关，全部匿名填写，更不会泄露你的隐私。请放心选出你觉得最符合的情况即可。说明：请根据你的实际情况判断下列题目与你的符合程度，如果没有特殊要求，则为单选。
*
1.
你的性别是
男
女
*
2.
你所在的年级是
七年级
八年级
九年级
*
3.
你的语文成绩一般是
请填写分数
*
4.
你喜欢上阅读课
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
5.
阅读学习中，老师的课件中有丰富的音频（配乐等）资源
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
6.
阅读学习中，老师的课件中有丰富的视频（背景介绍、动画等）资源
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
7.
在阅读学习中，老师经常进行朗读示范或指导
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
8.
阅读课堂上，你感到老师的声音与语速是大小合适、快慢适中的
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
9.
在阅读学习中，老师经常使用手势等肢体语言讲解阅读内容
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
10.
在阅读学习中，老师经常让同学们分小组讨论、相互启发
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
11.
在阅读学习时，老师让同学们根据特定场景进行表演（如角色扮演）
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
12.
在阅读学习时，老师使用图片、音频、视频、肢体等会帮助我理解阅读文本
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
13.
老师使用图片、音频、视频、肢体等多模态资源进行教学能让我更加积极、主动地参与阅读教学课堂
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
14.
老师使用图片、音频、视频、肢体等多模态资源进行教学能帮助我感受阅读文本中的内容、情感
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
15.
老师上课的手势、表情（眼神类）等模态能使习得的阅读知识记忆更深刻更持久
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
16.
阅读课堂中，老师组织小组讨论和班级巡视时能提升我自主学习的能力
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
17.
使用图片、音频、视频、肢体等开展阅读教学使我乐于回答老师提的问题
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
18.
我喜欢老师使用图片、音频、视频、肢体等多模态资源进行阅读教学
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
19.
下列哪四种类型是语文老师最经常使用的，勾选出来
【请选择4项】
文字
图像
音频
视频
口头语
手势表情
班级布置
身体移动
小组讨论
其他
*
20.
请对以下内容，按照你喜欢教师在阅读教学中使用的内容的喜爱程度进行排序
【请选择
全部
项并排序】
文字
图像
音频
视频
口头语
手势表情
班级布置
身体移动
小组讨论
其他
*
21.
你觉得阅读学习的困难是什么
【多选题】
体会作者的情感
概括文章的主旨
理解文本的意思
赏析精彩语句
掌握答题技巧
运用阅读方法
其他
*
22.
对学习阅读，你有什么建议？（可以从老师的教学、自己的学习思考并回答）
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初中语文阅读多模态教学现状调查问卷（学生卷）
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