辅导员调查问卷[复制]

1.您所在二级学院

2.您的年龄

A30岁及以下

B 31–40岁

C 41–50岁

D 50岁以上

3.最高学历

A专科

B本科

C硕士及以上

4.职称

A初级

B中级

C副高及以上

5.从事辅导员/班主任工作年限

A1年以内

B 1–3年

C 4–8年

D 8年以上

6.目前带班班级数量;带班学生总人数:

7.是否同时承担行政/教学兼职:

A是

B否

8.您日常工作占比最高的内容（可多选）【多选题】

A学生考勤、评奖评优、量化考核等事务性工作

B学生思想教育、民族团结、意识形态引导

C心理健康疏导、危机干预

D校外实习学生跟踪管理

E各类报表、纸质材料填报归档

F家校沟通、突发事件处置

G其他

9.您目前开展学生管理主要依靠哪些方式（可多选）【多选题】

A线下班会、宿舍走访、一对一谈心

B微信/QQ群线上通知沟通

C学院现有教务、学工单机系统

D纸质台账、手工记录学生信息

E数字化考核小程序/智慧班级工具

F无数字化工具，完全依靠人工

10.您认为当前学生管理最大难点（可多选）【多选题】

A各系统数据不互通，数据孤岛，信息零散

B学生量化考核无统一标准，各班尺度不一

C校外实习学生分散，难以实时掌握动态

D多民族学生国家通用语言沟通存在障碍

E心理、意识形态风险隐蔽，无法提前预判

F事务工作繁重，缺少时间开展深度育人

G自身数字化操作能力不足

H缺少统一标准化班级管理流程

11.您日常使用数字化学生管理工具的频率

A从未使用

B偶尔使用（每月1–3次）

C经常使用（每周）

D每日常态化使用

12.您使用过我院哪些学生管理信息化系统（可多选）【多选题】

13.现有系统存在哪些问题（可多选）【多选题】

A系统独立，无法一键整合学生全部信息

B操作繁琐，学习成本高

C无学生风险自动预警功能

D缺少实习学生管理模块

E数据需要重复手工录入，增加工作量

F功能简单，无法生成学生画像、数据分析

G系统更新维护不及时

14.您是否使用过线上量化考核、班级管理小程序?

A从未使用

B短期试用

C长期常态化使用

15.您认为数字化小程序最需要增加哪些功能（可多选）【多选题】

A学生学业、考勤数据自动汇总

B心理、违纪、消费异常智能预警

C实习学生线上打卡、校企联动板块

D民族团结教育、思想动态记录模块

E统一量化考核自动计分

F一键导出学生档案、管理台账

G家校线上沟通端口

16.您是否了解“数字赋能、精准化学生管理”相关理念

A完全不了解

B略有耳闻

C比较熟悉

D长期实践

17.您认为数字化平台能否减轻辅导员事务性工作压力

A完全不能

B作用很小

C有明显减负效果

D能大幅解放育人精力

18.您是否愿意接受统一的《辅导员班级标准化管理手册》线上线下配套使用

A非常愿意

B可以接受

C无所谓

D不愿意

19.您参加过学校组织的数字化管理、大数据学生管理相关培训吗?

A从未参加

B参加过1次

C每年多次参加

20.您希望开展哪些数字化技能培训（可多选）A学生管理平台操作教学【多选题】

B学生数据统计、行为画像分析

C线上心理预警、危机数字化处置

D实习学生数字化跟踪管理

E大数据研判意识形态、学生行为风险

F不需要培训

21.目前家校、校企协同管理主要障碍（可多选）【多选题】

A无统一线上沟通渠道，信息传递滞后

B实习企业与学校信息不互通

C家长参与学生管理积极性低

D缺少标准化协同工作流程

22.您理想中的精准管理模式包含哪些内容（可多选）【多选题】

A一站式学生综合数据平台，打通各部门数据

B学生风险自动预警，提前推送干预方案

C线上平台+线下标准化管理手册二元模式

D实习学生专属数字化管理模块

E家校、企业、学校多方线上协同端口

F统一学生量化考核标准自动核算

23.对于构建适合我院的数字化辅导员精准管理模式，您有哪些意见与建议?