小学第二学段语文分层作业设计现状调查问卷

尊敬的老师：
您好！为深入了解当前小学第二学段语文分层作业设计的实际情况，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您任教的地区
华东地区
华中地区
华北地区
华南地区
东北地区
西北地区
西南地区
港澳台或其他地区
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3.
您任教的城市
直辖市
省会城市
地级市
县城
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4.
您的教龄是?
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
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5.
您是否了解“分层作业”这一概念?
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
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6.
您认为分层作业的主要目的是?
A.适应学生个体差异
B.提高学生学习兴趣
C.减轻学生作业负担
D.提升整体教学质量
E.其他(请说明)
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7.
您认为分层作业对学生语文学习的影响是？
A.非常积极
B.比较积极
C.一般
D.无明显影响
E.有负面影响
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8.
您在设计分层作业时主要依据什么?
A.学生语文成绩
B.学生学习能力
C.学生兴趣特长
D.家长反馈
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9.
您通常将学生分为几个层次?
A.2层
B.3层
C.4层及以上
D.不固定，灵活调整
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10.
您在设计分层作业时是否会考虑作业形式的多样性？
A.总是考虑
B.经常考虑
C.偶尔考虑
D.很少考虑
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11.
您是否允许学生自主选择作业层次?
A.总是允许
B.有时允许
C.不允许
D.视情况而定
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12.
您认为分层作业对学生学习积极性的影响是?
A.明显提升
B.有一定提升
C.无明显变化
D.有所下降
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13.
您认为分层作业对班级整体语文成绩的影响是?
A.明显提升
B.有一定提升
C.无明显变化
D.有所下降
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14.
学生家长对分层作业的态度大多是?
A.非常支持
B.比较支持
C.中立
D.不太支持
E.不清楚
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15.
您是否参加过与分层作业相关的培训或教研活动?
A.经常参加
B.偶尔参加
C.从未参加
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16.
您最希望获得哪方面的支持或培训?
A.分层作业设计策略
B.评价与反馈方法
C.案例分享与实操指导
D.理论系统学习
E.家校沟通策略
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