人员能力评估-微生物组

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姓名
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1.廉洁奉公:不参与或接受患者/公司红包、礼金、礼品、宴请等任何可能影响公正性的活动;不徇私;遵纪守法，遵守行风建设要求和医疗行为“九不准”准则：
10分:无收受财物宴请等行为;工作中不徇私，遵守各项法律法规，无“九不准”行为; 
0分:不廉洁，违反“九不准”;有违纪违法行为
10分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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2.奉献精神、团队协作、敢于担当、服务态度:
5分:不考虑个人得失，以工作为重;主动协作，使组员心情愉悦;热心集体活动，主动承担集体工作;勇于承担上级派遣的各项任务（如各项援助任务、科室下派的工作任务等），并沉稳妥当解决并完成工作;工作中主动服务患者，态度热情，对患者具有强烈的同理心;通过岗位外途径，收到服务对象（患者、医生、护士等）满意的赞誉;
3分:能够奉献，带有附加条件;有协作精神，人际关系较好;积极参加集体活动，承担集体活动中委派的工作;能够承担上级派遣的各项任务，解决一般问题并完成工作任务;当患者提出需求时会立即为其服务排忧解难;态度平和，对患者具有一定的同理心;在服务中，服务对象满意，直接有赞言;
1分:被动奉献;能协作，人际关系一般;被动参加集体活动，不承担集体活动中的工作;被动承担上级派遣的各项任务，请示后能解决问题并完成工作;需要其他人员提示才能关注到患者需求，并为其服务排忧解难;中对待患者偶有情绪波动、语言略显生硬，态度略显冷漠;无抱怨;
0分:不具备奉献精神;被动协作，使组员心情不悦;不愿意参加集体活动;不敢愿承担上级派遣的各项任务;漠视患者需求，无服务意识;不尊重患者，对待患者语言生硬，态度冷漠，推诿患者;有抱怨
5分3分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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3.遵医院守保密制度及信息安全制度:不泄露患者隐私与秘密;不泄露医院及科室各类数据与信息:
5分:自觉遵守保护，意识很强 ;
3分:有遵守和保护意识;
1分:能遵守保护，但意识较薄弱;
0分:经提醒才有保护意识
5分3分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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4.服务对象投诉及医疗差错事故情况:
15分:无投诉;
0分:有投诉
15分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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5.上一年度考核情况（记功、嘉奖、合格、不合格）:
5分:记功;
3分:嘉奖/优秀;
1分:合格;
0分:不合格
5分3分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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6.临床工作中获得的患者、其他科室、上级相关部门表彰（电话、信函、锦旗、荣誉称号等。不包含教学与科研方面）:
5分:获荣誉称号;
3分:收到锦旗;
2分:收到感谢信;
1分:收到无实物表扬;
0分:无
5分3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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7.参加各类比赛（非教学和科研）活动获奖:
5分:国家级/院级一等奖;
3分:市级/院级二等奖;
2分:区级/校级/院级三等奖;
1分:院级优秀奖;
0分:无
5分3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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8.在国内重大传染病疫情处置、重大灾害应急处置及在国际卫生救援工作中做出突出专业技术贡献，业绩成果被北京市健康行政部门或有关部门表彰并产生积极影响:
5分:国家级表彰;
4分:市级表彰;
3分:区级表彰 ;
2分:院级表彰;
0分:无
5分4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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9.样本采集前的准备与影响因素的熟知 :
5分:完全掌握;
4分:部分掌握;
3分:经指导后能知晓;
0分:不知晓
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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10.正确对样本进行前处理能力:
5分:动作熟练连贯、快速完成;
4分:动作较熟练、较连贯完成;
3分:能满足工作最低要求;
2分:不能独立完成
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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11.急查样本优先处置意识与效率:
5分:快速应对，急检标本优先处理 ;
4分:匀速处理，急检优先处理;
3分:提醒后能做到急诊优先 ;
2分:反复询问后才能处理
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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12.不合格样本处理能力与效果:
5分:完全掌握（熟知处置方式与流程，并严格遵照执行，独立处置效果符合要求）;
4分:部分掌握（了解处置方式与流程，需提醒能严格遵照执行，能独立处置效果符合要求）;
3分:经指导后能知晓（了解部分处置方式与流程，需在他人指导下独立处置，效果符合要求）;
0分:不知晓（不了解处置方式与流程，需在他人指导与协助处置，效果符合要求;或在他人指导下独立处置但效果不符合要求）
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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13.待检样本处理与保存:
5分:完全掌握;
4分:部分掌握;
3分:经指导后能知晓;
0分:不知晓
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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14.TAT时间监控/标本周转时间监控 :
5分:平诊/急检标本周转时间达标率100% ;
4分:平/急检周转时间达标率85%-99%;
3分:平/急检周转时间达标率75%-84%;
2分:平/急检周转时间达标率<75%
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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15.仪器设备使用操作 :
5分:熟练操控设备，正确判断影响检测的因素，并能指导他人;
4分:熟练操控设备，了解影响检测因素 ;
3分:能满足工作最低要求;
2分:未完全掌握、不熟练
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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16.仪器设备维护维修 :
5分:能及时发现故障原因，且对可自行排除的故障能自行解决;
4分:能及时发现故障原因，但对可自行排除的故障不能自行解决;
3分:能进行日常维护;
2分:日常维护未完全掌握
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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17.注意试剂效期、储存:
5分:时刻关注效期，各项记录完整，对效期控制的各环节完全掌握;
4分:基本关注效期，各项记录偶有遗漏，对效期控制的各环节部分掌握 ;
3分:有关注效期概念，各项记录常有遗漏，对效期控制的各环节经指导后能知晓;
2分:不关注效期，各项记录不填写，对效期控制的各环节不掌握
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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18.节约试剂的经济意识:
5分:非常强，阻止和纠正他人浪费;
4分:较强、有经济意识;
3分:一般，能做到自我不浪费 ;
0分:不具备
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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19.对试剂的评估能力:
5分:掌握试剂对检测的影响因素;
4分:了解试剂对检测的影响因素;
3分:了解部分影响因素;
0分:不具备这种能力
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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20.LIS系统各模块功能使用能力:
5分:熟练掌握各模块功能，且能快速解决较复杂问题;
4分:掌握各模块功能，能快速解决一般问题 ;
3分:了解各模块功能，能应对日常使用;
2分:需要在他人指导下简单操作
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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21.室内质量控制 :
5分:判断准确、处理失控果断、原因分析完整详细 ;
4分:判断较准确、能处理失控、原因分析基本完整正确;
3分:有失控处置概念，发现失控后能处理、原因分析不到位;
0分:不能快速判断失控并纠正
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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22.报告审核和确认能力:
5分:审核和确认准确、果断、快速;
4分:审核和确认较准确、速度较快;
3分:能满足工作最低要求;
2分:审核常出现小问题，速度慢
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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23.危急值结果的报告:
5分:能迅速判断并报告及记录;
4分:能判断并报告及记录;
3分:不能快速判断并报告;
0分:不能判断，怕承担责任
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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24.质量管理记录填写:
5分:按时填写（电子、纸质）记录;
4分:登记不太及时（电子或纸质）;
3分:提醒后能进行登记;
0分:总忘记登记
5分4分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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25.解决临床疑难问题的能力（参与临床MDT会诊情况）:
10分:独立解决临床复杂疑难问题，参加院级MDT会诊工作（备注:复杂指涉及多专业知识的临床疑难问题）;
4分:独立解决临床一般疑难问题，参与解决临床复杂疑难问题（备注:一般指涉及本专业知识的临床疑难问题）;
2分:参与解决临床一般疑难问题;
0分:不能解决临床一般疑难问题
10分4分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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26.发现工作中流程、管理等方面问题/隐患的能力:
4分:有洞察力并有应对方法 ;
3分:有提议并有部分整改措施;
2分:偶有提议;
0分:不具备这种能力
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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27.解决工作中流程、管理等方面问题/隐患的能力（ 提出解决问题的方案、点子、措施的能力）:
4分:非常强，能指导下属全面解决;
3分:能指导下属解决部分问题;
2分:能指导下属解决小问题;
0分:不具备
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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28.应对工作中突发情况的能力:
4分:非常强、有指挥能力;
3分:较强、有协作指挥能力;
2分:有协作能力 ;
0分:弱、不能正确应对
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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29.汇总总结解决问题方案能力（在工作中形成PDCA案例的能力）:
8分:能够独立解决工作中问题，提出整改方案与纠正措施，并最终将全过程撰写形成PDCA案例或者技术指导方案，并经专业组或科办公室确认通过;
6分:参与解决工作中问题，根据最终的整改方案与纠正措施将全过程撰写形成PDCA案例或者技术指导方案，并经专业组或科办公室确认通过;
4分:协助工作中问题，在他人指导下根据最终的整改方案与纠正措施撰写形成PDCA案例或者技术指导方案，并经专业组或科办公室确认通过;
0分:不具备
8分6分4分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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30.参与检测（性能验证）:
4分:直接参与性能验证大多部分检测;
2分:参与性能验证小部分检测;
1分:在他人指导下进行单项检测;
0分:未参与且不具备能力
4分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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31.能够进行数据统计（性能验证）:
4分:直接参与性能验证数据统计;
2分:协助性能验证数据统计;
1分:只进行单项性能验证数据统计 ;
0分:未参与且不具备能力
4分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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32.能够进行分析总结（性能验证）:
4分:主导性能验证数据分析并负责撰写性能验证报告;
2分:参与性能验证数据分析工作80%，能撰写验证报告 ;
1分:参与性能验证数据分析工作50%，在他人指导下能撰写验证报告;
0分:未参与且不具备能力
4分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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33.能够制定相应方案（性能验证）:
4分:能够制定相应解决方案;
2分:具备部分解决方案能力;
1分:需要他人指教才能完成;
0分:不具备能力
4分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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34.能够讲解相应内容（性能验证） :
4分:掌握并能讲解内容 ;
2分:掌握大致内容，不能全讲明 ;
1分:掌握部分内容;
0分:不理解，也不想学习
4分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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35.参与质评物检测与上报（盲样及外部PT检测）:
4分:独立阅读检测说明，完成检测、成绩优秀 ;
3分:独立阅读检测说明，完成，较规范;
2分:在他人指导下完成;
1分:不规范、有错误;
0分:未参与且不具备能力
4分3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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36.参与盲样及外部PT活动的全流程管理（样本接收、检测安排、结果上报、样本分装、样本保存、表格记录整理…...）:
4分:参与全部PT全流程管理;
3分:参与PT的全流程部分管理（2项及以上）;
2分:参与1项PT的全流程管理;
0分:未参与且不具备能力
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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37.数据回报结果分析与总结（盲样及外部PT检测）:
7分:能独立分析/参与分析全年80%以上PT的回报结果，查找失控原因，提出纠正措施，并撰写总结报告全部内容;
5分:参与分析全年50-80%PT的回报结果，查找失控原因，提出纠正措施，并撰写总结报告部分内容;
3分:偶尔参与 ;
0分:未参与且不具备能力
7分5分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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38.生物安全意识 :
4分:强，能自觉学习有关SOP文件;
3分:较强，有能力学SOP文件;
2分:被动学习有关SOP文件;
0分:不愿学习有关SOP文件
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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39.消防安全意识及防火器材使用:
4分:完全掌握、有能力组织逃生;能正确使用消防器材，并能指教他人使用;
3分:掌握、有协助逃生能力;能正确使用消防器材 ;
2分:掌握不全面、有逃生能力;能较正确使用消防器材;
0分:没掌握;使用消防器材方法不正确
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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40.水电盗抢安全意识 :
3分:强，能自觉学习有关文件;
2分:较强，有能力学文件;
1分:被动学习有关文件;
0分:不愿学习有关文件
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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41.自身防护意识:
3分:自觉防护，掌握特殊防护;
2分:能防护，指教后能特殊防护;
1分:日常工作防护;
0分:不能自觉防护，需常提醒
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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42.外部交往沟通:
3分:交往能力很强，服务对象非常满意;
2分:交往能力较强，服务对象较满意;
1分:被动沟通，以达到工作需求 ;
0分:不能与服务对象较好沟通
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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43.内部交往沟通:
3分:交流解释非常流畅;
2分:交流解释较流畅;
1分:交流解释一般;
0分:能力较差，阐述不清楚
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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44.出勤率:
5分:全勤（休工龄假、产假除外);
4分:病、事假二周（14天以内）;
3分:病、事假1月;
2分:病、事假2月之内;
1分:病、事假2月以上
5分4分3分2分1分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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45.有事请假的意识:
5分:提前请假并顾全工作大局;
4分:提前请假，也考虑工作利益;
3分:临时请假，不考虑工作利益;
2分:不请或事后请假，自我为是
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
46.劳动纪律 :
5分:无迟到、无早退，服从安排 ;
4分:迟到或早退<2次/年;
3分:迟到或早退3次/年;
2分:迟到或早退>4次
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
47.本职称阶段工作年限:
5分:第16年及以上;
4分:第11年-满15年;
3分:第6年-满10年;
2分:≤5年
5分4分3分2分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
48.承担管理工作情况（科室、专项、专业组）:
10分:负责科室工作（组长+科室项目管理）;
7分:负责组内管理工作（副组长+质量监督员）;
4分:负责组内专项工作（组项目管理）;
0分:无
10分7分4分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
49.工作行动力与执行力:
5分:强;
4分:较强;
3分:一般;
1分:弱
5分4分3分1分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
50.工作完成时效性:
5分:提前完成率>80% ;
4分:提前完成率50-80%;
3分:按时完成;
1分:有拖延
5分4分3分1分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
51.工作完成质量性:
5分:非常好;
4分:较好;
3分:一般;
1分:需反复
5分4分3分1分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
52.工作创新力:
5分:强;
4分:较强;
3分:一般;
1分:弱
5分4分3分1分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
53.组织协调能力 :
3分:很好组织并完善协调;
2分:有能力主动协调 ;
1分:协调能力弱 ;
0分:不具备
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
54.条款、行标、指南、专家共识的跟踪、学习与转化能力 :
3分:主动不断学习 ;
2分:遇事学习;
1分:被动学习 ;
0分:不愿学习
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
55.文字表达能力 :
4分:较深文字功底，能文善写，撰写宣传稿、文案、文件编写等工作，并被采纳或发表;
3分:文字表达较好，积极参与科/组内宣传、文案、文件编写工作;
2分:文字表达一般，不善写作，极少参与科/组内宣传、文案、文件编写工作 ;
0分:不能清晰表达;不参与科/组内宣传、文案、文件编写工作
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
56.文件编写能力 :
4分:承担编写、修改SOP文件80%;
3分:协助编写SOP文件50%;
2分:协助编写SOP文件30% ;
0分:不具备
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
57.计算机办公软件操作应用能力:
4分:精通常用办公软件，且能主动学习引入新软件提升工作效率与效果;
3分:熟练掌握常用办公软件，愿意尝试学习接受新新软件提升工作效率与效果;
2分:了解常用办公软件，能应对日常使用 ;
1分:需要在他人指导下简单操作
4分3分2分1分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
58.外语运用能力 :
4分:作为主要负责人完成本专业相关文献、指南、行标、CNAS、CAP条款等工作80%以上/在科室外部检查、会议、活动中负责接待外宾翻译工作;
3分:作为负责人完成本专业相关文献、指南、行标、CNAS、CAP条款等工作50%/在科室外部检查、会议、活动中协助接待外宾等工作。
2分:作为负责人完成本专业相关文献、指南、行标、CNAS、CAP条款等工作30%。
0分:未参与相关工作
4分3分2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
59.文献检索能力:
3分:主动承担专业组相关文件、专业资料等上网检索查询工作，并能圆满完成;
2分:接受专业组指派完成相关文件、专业资料等上网检索查询工作，并能较好完成;
1分:偶有接受专业组指派完成相关文件、专业资料等上网检索查询工作，但需他人指点后可上网检索查询完成;
0分:未参与相关工作
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
60.获取信息能力 :
3分:善于多渠道获取，且与大家分享 ;
2分:获取渠道单一 ;
1分:协助能获取;
0分:不关心这些信息
3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
61.自我学习能力 :
2分:自学并能解决所遇实际问题 ;
1分:有自学能力，解决部分问题;
0分:被动的学习;
0分:不具备
2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
62.发表论文 :
20分:本年度以第一作者或通讯作者发表SCI论文;
15分:本年度以第一作者或通讯作者发表科技核心期刊论文;
10分:本年度以第一作者或通讯作者发表非SCI和非科技核心期刊论文;
5分:本年度参与他人论文发表；
0分:无
20分15分10分5分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
63.科研课题 :
20分:本年度申请获批主持国家课题1项或省部级课题2项;
15分:本年度申请获批主持省部级课题1项或校局级课题2项;
10分:本年度申请获批主持校局级课题1项或院级课题2项;
5分:本年度申请获批主持院级课题1项/参与别人本年度获批课题/作为负责人申报课题；
0分:无
20分15分10分5分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
64.科研奖励 :
20分:作为主要完成人获得国家级或省部级科研相关奖项（国家排名前5，每后一名减1分;省部级排名前3，每后一名减2分） ;
15分:作为完成人获得国家级或省部级科研相关奖项（国家排名非前5，每后一名减1分;省部级排名非前3，每后一名减2分）;获得其他类型的科研相关奖励（排名前5，每后一名减3分）;
2分:获得其他类型的科研相关奖励（排名非前5）;
0分:无
陈亮
解泽强
赵平
菅记涌
孙盼盼
全秀秀
朱浩
彭文雯
*
65.行业标准指南 :
10分:本年度作为主要完成人参与制（修）或撰写行业技术标准、规范或规程、专业技术指南、专家共识，并发表（排名前3，每后一名减1分）;
7分:本年度作为主要完成人参与制（修）或撰写行业技术标准、规范或规程、专业技术指南、专家共识，并发表（排名前4-6，每后一名减1分） ;
4分:本年度作为完成人参与制（修）或撰写行业技术标准、规范或规程、专业技术指南、专家共识，并发表（排名非前6，每后一名减1分）;
0分:无
陈亮
解泽强
赵平
菅记涌
孙盼盼
全秀秀
朱浩
彭文雯
*
66.著作编写 :
10分:本年度以主编或副主编身份编写专业教材、论著等并出版发表（10万字以上）;
8分:本年度以主编或副主编身份编写专业教材、论著等并出版发表（10万字以下）;
6分:本年度以编委身份编写专业教材、论著等并出版发表;
0分:无
10分8分6分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
67.获批专利 :
10分:本年度作为第一发明人，获已授权的发明专利1项或实用新型2项;
6分:本年度作为第一发明人，获已授权的实用新型专利1项;
4分:本年度作为非第一发明人，获已授权的发明专利或实用新型1项及以上;
0分:无
10分6分4分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
68.科普项目（本专业相关）:
10分:本年度在省部级及以上科普期刊或官方媒体发表科普文章或科普作品（2000字以上）;作为主要完成人执行或获得局级及以上科普课题或科普奖项（局级排名第1，省部级前3，每后一名减1分;国家级前5，每后一名减1分）;
5分:本年度在省部级及以上科普期刊或官方媒体发表科普文章或科普作品（2000字以下）;或参与省部级及以上科普课题或科普奖项（省部级非前3，国家级非前5）;
4分:本年度在局级科普期刊或官方媒体发表科普文章或科普作品，或参与或获得局级科普课题或科普奖项（排名非第1）;
0分:无
陈亮
解泽强
赵平
菅记涌
孙盼盼
全秀秀
朱浩
彭文雯
*
69.岗位带教（实习生教学）:
10分:岗位操作带教，并进行授课 ;
7分:组内授课 ;
4分:岗位操作带教;
0分:无
10分7分4分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
70.当年毕业论文指导教师（实习生教学）:
5分:承担;
0分:无
5分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
71.承担首医临床专业授课:
5分:理论课;
2分:实习课主讲;
1分:协助实习授课;
0分:无
5分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
72.承担首医基础专业授课:
5分:理论课;
2分:实习课主讲;
1分:协助实习授课;
0分:无
5分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
73.承担首医研究生授课:
5分:理论课;
2分:实习课主讲;
1分:协助实习授课 ;
0分:无
5分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
74.承担首医成人教育授课:
5分:理论课;
0分:无
5分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
75.教职职称:
5分:博士研究生导师（教授）;
3分:硕士研究生导师（副教授）;
1分:讲师;
0分:无
5分3分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
76.上一年度教学评估学生评价在教研室排名（首医教学）:
5分:排名前30%;
3分:排名40%以后;
0分:无
5分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
77.是否有教学事故（首医教学）:
3分:承担教学任务且无教学事故;
0分:不承担教学任务/承担教学任务但有教学事故
3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
78.承担岗位带教/专业组内授课（规培生教学）:
5分:岗位操作带教，并进行授课 ;
3分:组内授课 ;
1分:岗位操作带教;
0分:无
5分3分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
79.参与科室小讲课/教学查房/病例讨论（规培生教学）:
5分:承担;
0分:无
5分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
80.承担一对一学生指导及被指导学生本年度考核合格情况（规培生教学）:
5分:承担指导工作，且被指导的学生年度考核理论+技能均合格 ;
3分:承担指导工作，但被指导的学生年度考核理论+技能单项合格;
1分:承担指导工作，但被指导的学生年度考核理论+技能均不合格;
0分:不承担
5分3分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
81.一对一指导学生一阶段首次通过情况（规培生教学）:
5分:被指导的学生首次一阶段考核理论+技能均合格;
3分:被指导的学生首次一阶段考核理论+技能单项合格 ;
0分:被指导的学生首次一阶段考核理论+技能均不合格 ;
0分:无
5分3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
82.上一年度教师规培学生评估排名情况（规培生教学）:
5分:排名前30%;
3分:排名30-60% ;
1分:排名60-100% ;
0分:无
5分3分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
83.当年的一对一指导学生未发生医疗抱怨投诉、事故（否决项，有为0分）（规培生教学）:
5分:无;
0分:不承担指导学生任务/有指导学生任务但指导学生发生医疗抱怨投诉、事故
5分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
84.学分完成情况（继续教育情况）:
1分:合格;
0分:不合格
1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
85.参与国家级/市级/区级/院外教育项目授课（继续教育情况）:
4分:国家级;
3分:市级;
2分:区级/校局级;
1分:院级;
0分:无
4分3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
86.被指导实习生的毕业论文获首医优秀奖:
3分:获奖;
0分:无
3分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
87.参加比赛获得获奖（讲课比赛、英语演讲等比赛）:
4分:国家级 ;
3分:市级 ;
2分:区级/校局级 ;
1分:院级;
0分:无
4分3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
88.获评教研室优秀奖励（指导教师、优秀管理者）:
4分:国家级;
3分:市级;
2分:区级/校局级;
1分:院级;
0分:无
4分3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
89.获评规培基地优秀奖励（指导教师、优秀管理者） :
4分:国家级;
3分:市级;
2分:区级/校局级 ;
1分:院;
0分:无
4分3分2分1分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
*
90.收到与教学相关的负面反馈 :
2分:无;
0分:例如收到来自学生、其他老师或相关部门的教学的态度不认真，对学生态度恶劣等负面行为
2分0分
陈亮
陈亮
解泽强
解泽强
赵平
赵平
菅记涌
菅记涌
孙盼盼
孙盼盼
全秀秀
全秀秀
朱浩
朱浩
彭文雯
彭文雯
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