00:00:00
电瓶车钠电池在大学生群体中应用前景调查问卷
录音中...
尊敬的同学：您好！为深入了解钠电池在大学生电瓶车使用场景中的应用潜力，本次调研聚焦现有电瓶车电池的使用痛点、钠电池的认知接受度等核心问题。问卷数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，恳请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3.
您的专业类别
工科（如机械、电子、材料等）
理科（如物理、化学、生物等）
文科（如中文、历史、哲学等）
经管类（如经济、管理、会计等）
艺术类
其他
*
4.
您在校园内是否拥有或频繁使用电瓶车
拥有并日常使用（每天/每周3-5次）
偶尔使用（每周1-2次）
极少使用（每月1-3次）
从未使用
二、现有电瓶车电池使用与缺陷认知
*
5.
您使用的电瓶车搭载的电池类型是
锂电池
铅酸电池
不清楚具体类型
其他
*
6.
您在给电瓶车充电时，最常遇到的问题是
【多选题】
校园充电点位少，需排队等候
充电时间过长（超过4小时）
充电接口不匹配
其他
*
7.
您遇到或了解到现有电瓶车电池在安全方面存在哪些隐患
【多选题】
充电时过热、鼓包
电池短路引发起火
电池老化后易漏电
碰撞/挤压后易损坏泄漏
低温/高温环境下安全风险升高
其他
无明显安全隐患
*
8.
除充电不便和安全隐患外，您使用现有电瓶车电池时还遇到过哪些问题
【多选题】
使用寿命短（使用1-2年需更换）
电池容量衰减快
更换电池成本高
续航不足，校园内骑行频繁断电
电池重量大，拆卸/搬运困难
其他
*
9.
您对现有电瓶车电池的充电便捷性满意度如何
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
10.
您对现有电瓶车电池的安全性满意度如何
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
11.
您认为现有电瓶车电池最需要优先改进的三项是
【请选择
全部
项并排序】
充电便捷性（缩短充电时间/增加点位）
安全性（降低起火、漏电风险）
续航能力
重量（便于拆卸搬运）
使用寿命
更换成本
环保回收
其他
三、电瓶车钠电池认知与接受度
*
12.
您是否听说过可应用于电瓶车的钠电池
从未听说
偶尔听说，但不了解
有所了解（如知道基本特点）
比较了解（如清楚优势）
非常了解
*
13.
若告知您钠电池具有“充电速度较快、安全性高、重量更轻、资源丰富成本低、环保易回收”等特点，您对其作为电瓶车电池的兴趣程度
非常感兴趣
完全不感兴趣
1
2
3
4
5
*
14.
您是否愿意更换电瓶车的现有电池为钠电池
非常愿意
完全不愿意
1
2
3
4
5
*
15.
若钠电池的续航能力与现有电瓶车电池相当，以下哪些因素会促使您选择钠电池
【多选题】
充电时间更短（如20分钟充满）
安全隐患更低
重量更轻（便于携带充电）
更换价格更低
环保回收更便捷
品牌口碑好
售后保障完善
其他
*
16.
您能接受钠电池的更换价格与现有同容量电瓶车电池相比
更低（优惠10%-30%）
持平
略高（高出10%以内）
较高（高出10%-20%）
不接受更高价格
*
17.
您认为钠电池应用于电瓶车，最需要解决的问题是
【多选题】
技术稳定性（避免频繁故障）
充电兼容性（适配现有充电设备）
售后维修体系（如故障维修、更换）
安全检测标准
使用寿命验证
其他
四、推广建议与补充
*
18.
您认为以下哪些方式最适合向大学生推广电瓶车钠电池
【多选题】
校园免费试用活动
校园科普讲座/展示会
线上平台（校园公众号、短视频）
与校园电瓶车商家合作推广
学生社团体验测评
其他
*
19.
您对电瓶车钠电池的应用还有哪些担忧
【多选题】
技术不成熟，实际性能不符宣传
充电点位适配性差
后期维修成本高
缺乏统一安全标准
其他
无担忧
*
20.
关于电瓶车钠电池在校园的推广应用，您还有其他建议或想法吗
评价对象得分
字体大小
电瓶车钠电池在大学生群体中应用前景调查问卷
复制
