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乌鲁木齐市头屯河区双语学习者在线学习现状调查问卷
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你好！本调查旨在了解民族地区双语学习者的在线学习情况，为优化教育服务提供依据。问卷匿名填写，答案无对错之分，请根据真实情况作答。感谢你的配合！
第一部分：基本信息
*
1. 你的民族是:
A. 汉族
B. 维吾尔族
C. 哈萨克族
D. 回族
E. 柯尔克孜族
F. 蒙古族
G. 其他（请注明）
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*
2. 你就读的学校类型:
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 中等职业学校/技校
E. 高等院校（大专/本科）
*
3. 你所在的年级
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4. 你在家中最常使用的语言是:
A. 国家通用语言（汉语）
B. 少数民族语言
C. 两种语言使用频率差不多
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5. 你对自己目前汉语综合能力（听、说、读、写）的总体评价是:
A. 非常熟练，完全无障碍
B. 比较熟练，偶尔有困难
C. 一般，能应付基本交流
D. 较弱，经常遇到困难
E. 非常弱，几乎听不懂/说不出
第二部分:在线学习基本条件与环境
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6. 你个人拥有以下哪些电子设备?（多选）
【多选题】
A. 台式电脑/笔记本电脑
B. 平板电脑
C. 智能手机
D. 以上都没有
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7. 你家中连接互联网的方式是:
A. 固定宽带/Wi-Fi，速度快且稳定
B. 固定宽带/Wi-Fi，但速度慢或不稳定
C. 主要使用手机流量上网
D. 家中没有网络，需去其他地方才能上网
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8. 你在家中或者宿舍有相对固定的、安静的学习空间吗?
A. 有，独立的书房或学习角落
B. 有固定位置，但与家人共用空间
C. 没有固定位置，需要时常变动
D. 家里或宿舍环境嘈杂，难以集中注意力
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9. 你所在的学校是否提供过在线学习相关支持?（多选）
【多选题】
A. 提供免费流量或设备借用
B. 组织过在线学习方法培训
C. 提供双语学习资源或平台账号
D. 老师会进行线上答疑辅导
E. 没有提供过任何支持
F. 不清楚
第三部分:在线学习参与情况
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10. 在过去一年中，你是否参加过任何形式的在线学习?（包括学校组织的网课、自己在网上看教学视频、使用学习APP、完成线上作业等）
A.是
B.否
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11. 你参与在线学习的主要原因是什么?（多选）
【多选题】
A. 学校课程要求
B. 课后复习、巩固知识
C. 拓展学习兴趣（如学乐器、编程等）
D. 备考升学或考证
E. 家长或老师建议
F. 其他（请注明）
*
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12. 你通常通过哪些方式进行在线学习?（多选）
【多选题】
A. 老师在微信群/QQ群里发的视频或链接
B. 国家中小学智慧教育平台
C. 钉钉/腾讯会议/ClassIn等直播课
D. 抖音/B站/快手等短视频平台上的教学视频
E. 各类学习APP（如作业帮、猿辅导、百词斩、学而思、多邻国、网易云课堂等）
MOOC、学习通（超星尔雅）
知网、万方、维普
学习强国
Unipus高校外语教学平台
新疆终身学习网、新疆高校在线教育联盟平台
F. 学校自己的教学平台或网站
G. 其他（请注明）
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13. 你平均每周进行在线学习的总时长大约是:
A. 少于1小时
B. 1-3小时
C. 3-6小时
D. 6-10小时
E. 10小时以上
第四部分:在线学习行为与语言适应（核心模块）
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学习习惯与投入
从不
很少
有时
经常
总是
14. 在线学习时，我会提前制定当天的学习计划
14. 在线学习时，我会提前制定当天的学习计划
15. 在线学习时，我能坚持完成一整节在线课程不走神
15. 在线学习时，我能坚持完成一整节在线课程不走神
16. 遇到听不懂的地方，我会回放视频或反复听
16. 遇到听不懂的地方，我会回放视频或反复听
17. 我会主动搜索与课程相关的额外资料
17. 我会主动搜索与课程相关的额外资料
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语言使用与困难
从不
很少
有时
经常
总是
18. 看纯汉语授课视频时，我能跟上老师的语速
18. 看纯汉语授课视频时，我能跟上老师的语速
19. 我会因为某些汉语专业词汇不理解而暂停学习
19. 我会因为某些汉语专业词汇不理解而暂停学习
20. 在需要打字提问或讨论时，我用汉语表达想法有困难
20. 在需要打字提问或讨论时，我用汉语表达想法有困难
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互动与求助
从不
很少
有时
经常
总是
21.在线学习时，我会主动向老师提问
21.在线学习时，我会主动向老师提问
22. 我会与同学在网上讨论学习内容
22. 我会与同学在网上讨论学习内容
23. 遇到学习困难时，我会向家人或朋友求助
23. 遇到学习困难时，我会向家人或朋友求助
24. 因为担心汉语表达不标准，我不敢参与在线讨论
24. 因为担心汉语表达不标准，我不敢参与在线讨论
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学习效果自评
从不
很少
有时
经常
总是
25. 通过在线学习，我能掌握老师要求的知识点
25. 通过在线学习，我能掌握老师要求的知识点
26. 在线学习对我的汉语听说读写能力有帮助
26. 在线学习对我的汉语听说读写能力有帮助
27. 我觉得在线学习的效果和在学校上课一样好
27. 我觉得在线学习的效果和在学校上课一样好
28-33题仅需高等院校（大专/本科）学生填写
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学术资源与深度应用(仅高校学生填写)
从不
很少
有时
经常
总是
28. 我会通过在线数据库（如知网、万方、维普）查找专业文献或双语资料
28. 我会通过在线数据库（如知网、万方、维普）查找专业文献或双语资料
29. 在线学习时，我能熟练使用翻译工具或AI助手辅助阅读汉语专业内容
29. 在线学习时，我能熟练使用翻译工具或AI助手辅助阅读汉语专业内容
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语言在专业学习中的具体困难（仅高校学生填写)
从不
很少
有时
经常
总是
30. 在学习专业课（如编程、医学、法律等）时，纯汉语的抽象概念让我难以理解
30. 在学习专业课（如编程、医学、法律等）时，纯汉语的抽象概念让我难以理解
31. 因为汉语水平限制，我倾向于寻找民语讲解的专业课视频来补充学习
31. 因为汉语水平限制，我倾向于寻找民语讲解的专业课视频来补充学习
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在线学习与未来就业（仅高校学生填写）
从不
很少
有时
经常
总是
32. 我会利用在线平台学习与未来就业相关的技能证书课程（如教资、会计、计算机等级）
32. 我会利用在线平台学习与未来就业相关的技能证书课程（如教资、会计、计算机等级）
34. 我认为目前的汉语在线学习环境对我毕业后留疆/赴内地就业有实际帮助
34. 我认为目前的汉语在线学习环境对我毕业后留疆/赴内地就业有实际帮助
第五部分：影响因素与困难
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35. 你认为目前开展在线学习遇到的主要困难是?（多选）
【多选题】
A. 汉语水平有限，听不懂课或看不懂资料
B. 手机/电脑配置低，运行卡顿
C. 网络信号差，经常掉线
D. 家里没有安静的学习环境
E. 缺乏老师面对面的指导和监督，容易分心
F. 学习平台操作复杂，不会用
G. 课程内容枯燥，不吸引人
H. 缺少与同学的交流和陪伴感
I. 在线学习资源与本地教材或民族生活关联不大
J. 没有什么困难
K. 其他（请注明）
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36. 你的家长对你进行在线学习持什么态度?
A. 非常支持，会提供帮助和督促
B. 比较支持，但帮不上具体忙
C. 不太关心，基本不过问
D. 不太支持，觉得上网会耽误学习或伤眼睛
第六部分:支持需求与建议
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37. 你希望学校或老师在哪些方面加强对双语学习者在线学习的支持?（多选）
【多选题】
A. 多提供带有民语翻译或标注的学习视频
B. 老师在线讲课时放慢语速，多用简单汉语
C. 安排专门的线上答疑时间，解答难题
D. 多推荐适合我们使用的、好操作的学习软件
E. 组织线上学习小组，让同学间互帮互助
F. 对网络或设备有困难的同学给予补助
G. 其他（请注明）
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38. 你希望未来的在线学习资源增加哪些内容?（多选）
【多选题】
A. 结合本地民族文化或生活案例的课程
B. 提升汉语听说能力的专项训练
外语学习
C. 升学考试（中考/高考/自考）辅导
D. 职业技术类实用课程（如计算机、汽修、烹饪）
E. 心理健康与生涯规划指导
F. 艺术体育类课程（音乐、绘画、舞蹈）
G. 其他（请注明）
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39. 你对改善头屯河区双语学习者在线学习现状还有什么具体建议?（开放题，文本框作答）
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