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守文化遗产之脉,铸青年时代之魂
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1.
您的专业类别
人文社科类
理工科类
艺术类
农林牧渔类
医药卫生类
其他
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2.
您是否参观过文化遗产类场所(如博物馆、古迹、历史文化街区等)
从未参观过
1-2次/年
3-5次/年
6-10次/年
10次以上/年
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3.
您了解的我国文化遗产类型有哪些
【多选题】
古建筑(如故宫、长城)
古遗址(如殷墟、兵马俑)
传统戏曲(如京剧、昆曲)
传统技艺(如剪纸、刺绣)
非物质文化遗产代表性传承人
历史文化名城/名镇/名村
文物藏品(如书画、陶瓷)
传统节日(如春节、端午节)
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4.
您对以下文化遗产保护重要性的认同程度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
保护文化遗产有利于增强民族自豪感
保护文化遗产有利于增强民族自豪感
文化遗产是不可再生的宝贵资源
文化遗产是不可再生的宝贵资源
保护文化遗产是每个公民的责任
保护文化遗产是每个公民的责任
文化遗产保护应与现代生活相融合
文化遗产保护应与现代生活相融合
数字化技术对文化遗产保护很重要
数字化技术对文化遗产保护很重要
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5.
您主要通过哪些途径了解文化遗产相关信息
学校课程/讲座
电视/广播新闻
社交媒体(微信、微博等)
博物馆/展览馆参观
书籍/杂志
短视频平台(抖音、快手等)
朋友/家人介绍
其他
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6.
您认为当前我国文化遗产保护面临的最大挑战是什么
资金投入不足
公众保护意识薄弱
过度商业化开发
自然灾害与人为破坏
专业保护人才缺乏
法律法规不完善
技术手段落后
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7.
您认为大学生可以为文化遗产保护做哪些贡献
【多选题】
学习文化遗产相关知识
参与文化遗产保护志愿活动
在社交平台宣传文化遗产保护
参观文化遗产时遵守规定,爱护文物
向身边人普及文化遗产保护意识
支持文化遗产相关文创产品
其他
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8.
您对我国文化遗产保护现状的满意程度
非常不满意
非常满意
1
2
3
4
5
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9.
您是否了解《中华人民共和国文物保护法》
非常了解,能准确说出主要内容
了解一些基本条款
听说过,但不了解具体内容
完全不了解
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10.
您自认为对我国文化遗产保护政策的了解程度
完全不了解(0)
非常了解(100)
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11.
你认为当代青年大学生在文化遗产保护中应承担的核心使命是?()
A. 仅作为知识学习者,不参与实践
B. 主动传播文化遗产知识,承担宣传责任
C. 主导文化遗产保护的技术研发与落地
D. 无明确使命,与自身无关
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12.
你对我国文化遗产保护从古代到近现代的发展历程了解程度是?()
A. 深入了解,能梳理关键阶段与保护方式演变
B. 基本了解,知晓大致发展脉络
C. 仅了解个别历史时期的保护情况
D. 完全不了解
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13.
新时代我国文化遗产保护的核心理念是?()
A. 开发优先,以经济利益为主
B. 保护第一、合理利用,让文物活起来
C. 完全保留原状,禁止任何开发利用
D. 以商业化开发为核心,兼顾保护
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14.
你认为当前文化遗产保护面临的最突出现实挑战是?()
A. 传承断层,年轻群体参与度低
B. 过度商业化,破坏遗产原真性
C. 数字化保护技术不足,手段单一
D. 国民保护素质整体不高
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15.
你对国内外文化遗产保护先进经验(国内标杆案例、国际成熟模式)的关注与了解程度是?()
A. 持续关注,能总结可复制经验
B. 偶尔关注,知晓部分典型经验
C. 仅听过个别国际经验,不了解国内案例
D. 完全不关注
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16.
你认为大学生参与文化遗产保护的可行实践路径是?()
A. 仅参与校园内的文化讲座
B. 结合专业开展校园/社会实践,如非遗调研、数字化建档
C. 只进行线上知识浏览,无实际行动
D. 认为无可行实践路径
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17.
你对文化遗产活化利用与全民传播的创新策略(新媒体、文旅融合等)的态度是?()
A. 非常认可,认为能有效推动文化遗产传播
B. 比较认可,部分策略具备可行性
C. 持中立态度,效果有待验证
D. 不认可,认为会破坏文化遗产本质
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18.
推动新时代文化遗产保护落地,大学生可参与的具体行动有哪些?()
【多选题】
A. 参与文化遗产地志愿讲解、保护巡查活动
B. 利用专业技能开展文化遗产数字化保护(如3D建模、视频制作)
C. 创作文化遗产主题文创产品、新媒体内容(短视频、漫画等)
D. 加入文化遗产保护相关社团,开展科普宣传
E. 参与非遗技艺体验与传承学习
F. 监督破坏文化遗产的行为,进行舆论反馈
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19.
你获取文化遗产保护相关政策(如《文物保护法》修订内容)的主要渠道是?()
A. 学校课程与讲座
B. 新闻媒体(官方媒体、纪录片等)
C. 社交平台(抖音、小红书等)
D. 博物馆/文化遗产地实地参观
E. 书籍/学术文献
F. 其他渠道
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20.
你认为文化遗产保护与时代需求的核心契合点是?()
A. 增强文化自信与民族认同
B. 助力文旅产业高质量发展
C. 传承中华文明历史脉络
D. 推动文化遗产领域科技创新
E. 其他
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