小学四年级作业分层问卷调查

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1.
性别
女
男
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2.
你对数学这门学科的喜欢程度是？
B. 比较喜欢，愿意上数学课、做数学题
A. 非常喜欢，每天都想主动学数学
D. 不喜欢，觉得数学很枯燥
C. 一般，不讨厌也不喜欢
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3.
你觉得目前的数学作业难度怎么样？
A. 太简单，没有挑战性
B. 难度适中，刚好能锻炼能力
C. 有点难，需要花时间思考
D. 非常难，大部分题目都不会
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4.
你希望数学作业的题型更偏向于？
A. 基础计算题，巩固课堂知识
B. 应用题，锻炼解决实际问题的能力
C. 拓展思考题，挑战思维难度
D. 动手操作题（如测量、画图）
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5.
你更喜欢哪种形式的数学作业？
A. 书面作业（如练习册、卷子）
B. 实践作业（如数学小调查、小制作）
C. 线上作业（如数学 APP 闯关、小游戏）
D. 小组合作作业（和同学一起完成）
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6.
你觉得数学作业对你的数学成绩帮助大吗？
A. 帮助非常大，能巩固知识、提升成绩
B. 帮助比较大，能复习课堂内容
C. 帮助一般，只是完成任务
D. 帮助不大，没什么效果
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7.
如果作业分层次（简单、中等、较难），你希望自己主要做哪种难度的？
A. 简单题为主，少量中等题
B. 中等题为主，少量简单题和较难题
C. 较难题为主，少量中等题
D. 三种难度的题目均衡搭配
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8.
你希望数学作业里增加哪些内容？（可多选）【多选题】
A. 数学趣味小故事
B. 数学脑筋急转弯
C. 生活中的数学小问题
D. 数学手抄报、思维导图任务
E. 不需要增加，保持现有内容就好
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9.
如果老师布置分层数学作业，你希望分层的依据是？（可多选）【多选题】
A. 平时的数学考试成绩
B. 课堂上的表现和回答问题情况
C. 自己选择想做的难度
D. 老师根据每个人的学习情况指定
E. 小组整体水平来分层
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10.
你觉得数学作业的题量应该如何安排更合适？（可多选）【多选题】
A. 每天题量少而精，突出重点
B. 隔天布置一次，一次题量稍多
C. 周末可以多布置一些拓展题
D. 不同难度的题目，数量不一样（简单题少，难题多 / 反之）
E. 按照课堂学习内容灵活调整题量
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11.
你希望老师对完成不同层次作业的同学有哪些评价方式？（可多选）【多选题】
A. 完成较难题的同学给予更多表扬
B. 只要认真完成，不管难度高低都给予肯定
C. 设立进步奖，鼓励作业难度提升的同学
D. 用积分、小奖品奖励完成质量高的同学
E. 和平时成绩挂钩，纳入期末评价
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