肿瘤科护理临床教学反馈表（规培运行）

各位同学大家好：
       为了客观、真实反馈教师在平时工作带教情况，提高科室教学水平，请你从学习者视角对带教老师进行考核打分，谢谢你的配合，你的反馈就是我们改进、提高的方向。（该问卷作为科室管理收集，不直接反馈给带教老师请放心填写！）
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1.
规培年级及填写时间
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2.
带教老师姓名：
3.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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4.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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5.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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6.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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7.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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8.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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9.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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10.
请给授课老师打分（       ）
素质与修养 15分  得分
教学态度15分       得分
教学安排15分       得分
教学方法 15分      得分
专业水平15分       得分
言传身教15分       得分
沟通能力10分       得分
总体得分
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