小学低年级学生生活劳动技能培养现状调查问卷（教师）

尊敬的受访者：
您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查。本问卷旨在了解相关情况，所有数据仅用于研究分析，严格保密个人信息，答案无对错之分，请您根据实际情况如实填写。衷心感谢您的支持与配合！
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1.
1. 您的教龄
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2.
2. 您所教年级
一年级
二年级
一年级和二年级
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3.
3. 您的任教科目
语文
数学
综合实践
班主任
其他
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4.
4. 您所在学校是否开设专门的劳动教育课？
是，固定课时
是，课时不固定
否，融入其他学科
否，无专门劳动教育内容
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5.
5. 若开展劳动教育，其主要载体为（可多选）？【多选题】
综合实践活动课
班主任德育课
各学科融合教学
校园实践活动
其他
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6.
6. 您所在学校低年级劳动教育的内容主要包括（可多选）？【多选题】
生活自理技能（穿衣、整理书包、系鞋带等）
校园值日（扫地、擦桌子等）
手工制作
绿植养护
家务劳动指导
其他
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7.
7. 您平均每周用于低年级劳动教育的实际课时约为？
1课时以内
1-2课时
2-3课时
3课时以上
无固定时间
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8.
8. 您开展低年级生活劳动技能教学的主要方法是（可多选）？【多选题】
教师示范+学生模仿
游戏化教学（闯关、比赛、角色扮演等）
现场实操+个别指导
视频讲解+实践
口头讲解
其他
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9.
9. 您认为当前低年级生活劳动技能教学中，最适合学生的方法是？
教师示范+学生模仿
游戏化教学
现场实操+个别指导
其他
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10.
10. 您在教学中是否会根据学生的认知特点设计差异化的劳动任务？
每次都会
经常
偶尔
从不
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11.
11. 您是否参加过劳动教育相关的专业培训？
多次参加
参加过1-2次
从未参加
有培训机会，但未参加
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12.
12. 您所教学生的生活自理技能掌握情况如何？
大部分熟练掌握
约一半掌握
少数掌握
大部分未掌握
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13.
13. 您所教学生主动参与劳动的积极性如何？
很高，能主动参与
较高，需少量引导
一般，需督促
较低，抵触劳动
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14.
14. 您认为当前低年级学生在劳动方面存在的主要问题是（可多选）？【多选题】
劳动意识淡薄，不愿劳动
生活劳动技能欠缺，不会劳动
劳动习惯差，半途而废
缺乏责任感，敷衍劳动
其他
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15.
15. 课堂上学生完成劳动任务的整体表现是？
大部分能独立完成
大部分需同学协助完成
大部分需教师指导完成
大部分无法完成
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16.
16. 您所在学校是否会向家长推送低年级家务劳动指导建议？
定期推送
偶尔推送
从不推送
有需求才推送
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17.
17. 您与家长沟通劳动教育相关内容的频率是？
每周1次
每月1-2次
每学期2-3次
从不沟通
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18.
18. 您认为家长对低年级学生劳动教育的重视程度如何？
高度重视
比较重视
一般
不重视
极度不重视
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19.
19. 您认为家长在学生生活劳动技能培养中存在的主要问题是（可多选）？【多选题】
过度代劳，不让孩子动手
重智育轻劳育，忽视劳动教育
缺乏科学的指导方法
对孩子劳动成果要求过高
其他
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20.
20. 您在开展低年级生活劳动技能教学中遇到的主要困难是（可多选）？【多选题】
无专门教材和教学方案
课时被主科挤占
缺乏专业的劳动教育知识
家校难以形成合力
学生参与积极性低
其他
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21.
21. 您认为提升低年级学生生活劳动技能最有效的措施是（可多选）？【多选题】
开设专门劳动教育课，保障课时
开展游戏化、趣味化劳动教学
加强教师劳动教育专业培训
完善家校协同机制，引导家长配合
建立劳动教育评价体系
丰富校园劳动实践活动
其他
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22.
22. 您对小学低年级学生生活劳动技能培养的其他建议： （请简要作答）
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