初中古诗词微课教学学生调查问卷表

亲爱的同学：
您好！本次问卷用于教学课题研究，采取匿名形式，无对错之分、不计入成绩。请根据自己真实学习情况作答，感谢你的真诚配合！
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1.
您所在年级是
A.七年级
B.八年级
C.九年级
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2.
您日常对古诗词学习的整体态度是
A.主动喜欢，愿意积累
B.一般，老师布置就学
C.有点抵触，觉得枯燥
D.非常排斥，不想学习
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3.
你平时课后自主学习语文古诗词的频率
A.每周3次及以上
B.每周1–2次
C.每月偶尔几次
D.几乎从不主动学习
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4.
你接触古诗词微课的学习时长
A.从未接触过
B.1–2个月
C.3–6个月
D.半年以上
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5.
你学习古诗词最主要的动力来源
A.个人文学兴趣
B.考试升学需要
C.老师家长要求
D.课堂趣味性吸引
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6.
你认为传统课堂古诗词讲解节奏
A.适中，完全跟得上
B.偏快，部分内容听不懂
C.偏慢，容易走神
D.忽快忽慢，难以适应
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7.
在常规古诗词课堂上，你的听课状态
A.全程专注思考
B.大部分时间认真
C.听一会儿就走神
D.基本不听课
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8.
你学习古诗词时最薄弱的板块
A.文言字词理解
B.情感主旨把握
C.画面意境想象
D.答题规范技巧
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9.
传统课堂讲授古诗词，能否帮你解决学习难点
A.完全可以
B.基本可以
C.效果一般
D.几乎没用
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10.
你背诵课内古诗词的掌握情况
A.熟练背诵且会默写
B.能背但容易写错字
C.勉强背诵容易遗忘
D.很难背会
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11.
你课堂上能否跟上老师诗词赏析思路
A.完全跟上
B.基本跟上
C.偶尔跟不上
D.经常跟不上
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12.
传统诗词课堂的最大短板
A.形式单一枯燥
B.缺少画面感
C.讲解过于应试
D.拓展内容太少
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13.
课后你复习古诗词的主要方式
A.主动背诵默写整理笔记
B.只完成作业任务
C.考前临时突击
D.从不复习
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14.
面对晦涩难懂的古诗词，你通常的做法
A.主动查资料弄懂
B.等待老师讲解
C.跳过不学
D.干脆放弃
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15.
你认为课内古诗词学习难度整体
A.偏低，轻松掌握
B.难度适中
C.偏难，压力较大
D.很难，难以掌握
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16.
你认为造成古诗词学习困难的原因有哪【多选题】
A.时代距离遥远，难以共情
B.文言词汇晦涩难懂
C.缺乏场景画面想象
D.答题套路复杂记不住
E.背诵内容太多容易混淆
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17.
你希望古诗词课堂增加哪些教学内容【多选题】
A.诗人生平故事
B.诗词创作背景
C.唯美意境赏析
D.中考考点精讲
E.趣味诗词拓展游戏
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18.
传统课堂古诗词教学中，你较少接触到的内容【多选题】
A.动画情景演示
B.朗诵配乐赏析
C.答题技巧总结
D.易错点专项梳理
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19.
你平时获取古诗词知识的渠道【多选题】
A.学校课堂
B.教辅资料
C.网络微课视频
D.短视频科普
E.课外读物
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20.
你在古诗词考试中常丢分的题型【多选题】
A.名句默写
B.字词解释
C.情感赏析题
D.画面描绘题
E.主旨探究题
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21.
能够提升你诗词学习兴趣的形式【多选题】
A.短视频微课
B.诗词情景剧
C.配乐朗诵
D.诗词飞花令小游戏
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22.
你不喜欢传统诗词课堂的原因【多选题】
A.讲解死板无趣
B.全程单向灌输
C.没有互动参与
D.内容重复枯燥
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23.
你是否观看过老师推送或网络古诗词微
A.经常观看
B.偶尔观看
C.很少观看
D.从未观看
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24.
你观看古诗词微课的主要时间段
A.课前预习
B.课后查漏补缺
C.考前集中复习
D.无聊时随意观看
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25.
你单次观看古诗词微课的常用时长
A.3分钟以内
B.3–6分钟
C.6–10分钟
D.10分钟以上
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26.
你觉得现有古诗词微课的语速
A.适中易懂
B.偏快跟不上
C.偏慢拖沓
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27.
你观看微课的学习状态
A.认真观看、记录重点
B.边看边玩
C.只看开头不看完
D.点开即退出
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28.
遇到课堂没听懂的诗词知识点，你会主动找微课学习吗
A.一定会
B.偶尔会
C.基本不会
D.从不
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29.
你认为微课讲解的知识点贴合课本考点程度
A.高度贴合
B.基本贴合
C.贴合度低
D.完全不贴合
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30.
相比于书本，微课对你理解诗词的帮助
A.帮助很大
B.略有帮助
C.差别不大
D.没有帮助
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31.
你看完微课之后是否会主动做题巩固
A.每次都会
B.偶尔会
C.很少会
D.从不
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32.
你更愿意接受的古诗词微课时长
A.短时间精简（1–4分钟）
B.中等时长（4–7分钟）
C.较长精讲（7–10分钟）
D.不限时长
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33.
你接触的古诗词微课内容难度
A.简单基础、适合预习
B.难度适中、贴合课堂
C.偏难、超出课本范围
D.难度参差不齐
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34.
微课对你背诵古诗词的帮助程度
A.明显提速、记得更牢
B.稍有帮助
C.几乎没用
D.反而混淆记忆
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35.
你是否愿意长期使用微课辅助诗词学习
A.非常愿意
B.可以接受
C.无所谓
D.不愿意
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36.
你观看古诗词微课优先选择哪些内容模【多选题】
A.作者与时代背景
B.重点字词翻译
C.诗词意境画面解析
D.思想情感主旨
E.答题模板与技巧
F.易错考点梳理
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37.
你最喜欢的古诗词微课呈现形式【多选题】
A.动画情景讲解
B.真人教师精讲
C.唯美图文配乐赏析
D.考点干货速记
E.趣味故事解说
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38.
你认为目前古诗词微课存在的问题【多选题】
A.内容过于浅显
B.讲解过于应试
C.画面单调粗糙
D.语速过快无停顿
E.没有配套练习
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39.
你希望微课增加哪些辅助功能【多选题】
A.随堂小习题
B.重点字幕标注
C.知识点总结卡片
D.跟读朗诵环节
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40.
微课相比于传统课堂的优势【多选题】
A.时间灵活可反复看
B.画面生动直观
C.重点清晰针对性强
D.轻松无压力
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41.
微课能够有效激发我的古诗词学习兴趣
完全不符合
完全符合
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42.
微课可以帮我快速突破古诗词学习难点
完全不符合
完全符合
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43.
微课的碎片化形式很适合初中生课后学
完全不符合
完全符合
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44.
观看微课后，我对诗词意境的理解更深
完全不符合
完全符合
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45.
微课能有效弥补传统课堂教学的不足
完全不符合
完全符合
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46.
微课帮助我规范古诗词答题思路
完全不符合
完全符合
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47.
长期观看微课能积累更多诗词文学素材
完全不符合
完全符合
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48.
微课学习让我的诗词学习更自主、高效
完全不符合
完全符合
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49.
微课内容通俗易懂，适配我的学习水平
完全不符合
完全符合
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50.
我希望语文老师常态化使用微课辅助教
完全不符合
完全符合
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51.
请评价古诗词微课对你各项能力的提升
无提升轻微提升一般提升明显提升大幅提升
诗词背诵记忆能力
诗词背诵记忆能力
文言字词理解能力
文言字词理解能力
诗词意境赏析能力
诗词意境赏析能力
考场答题得分能力
考场答题得分能力
自主学习探究能力
自主学习探究能力
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52.
你最喜欢的一节古诗词微课内容主题是
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53.
你认为最适合初中生的古诗词微课时长
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54.
你在古诗词微课学习中遇到的最大问题
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55.
你最想通过微课学习古诗词的哪类知识
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56.
对比传统课堂和微课，你觉得古诗词微课最大的优势是什么
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57.
你认为当前学校古诗词微课教学还有哪些不足
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58.
你希望老师在课前还是课后推送古诗词微课？为什么
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59.
你觉得古诗词微课怎样设计会更吸引初中生学习
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60.
对于初中古诗词微课教学，你有哪些具体的改进建议
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