手机扫描二维码答题
00:00:00
语文核心素养下小学低段绘本阅读教学现状调查问卷（教师版）
录音中...
尊敬的教师：
您好！非常感谢您参与此份问卷调查！此次调查主要是为了了解语文核心素养下小学低段绘本阅读教学基本现状与面临的问题。本问卷调查仅限于研究使用，调查内容保密，采用不记名形式，不会给您带来任何的不良影响。请您仔细阅读，按您实际情况作答即可。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
*
1.您的性别
女
男
*
2.您参加工作的年限
1-5年
5-10年
10-20年
20-30年
≥31年
*
3.您的最高学历
中专/中师/高中
大专
本科
研究生
*
4.您所在学校类型是？
私立小学
城乡结合部小学
农村小学
第二部分：问卷部分
*
1.您了解语文核心素养吗？
了解
了解一点
不了解
*
2.您认为开展绘本阅读教学对落实语文核心素养有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
没有帮助
*
3.您喜欢绘本吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
*
4.您阅读过多少绘本呢？
51本以上
21-50本
6-20本
5本及以下
*
5.您会把绘本带入小学低段课堂吗？
每节课都使用
经常使用
偶尔使用
很少使用
从不使用
*
6.您觉得在小学低段开展绘本阅读教学容易吗？
非常容易
比较容易
一般
不太容易
非常不容易
*
7.在进行小学低段绘本阅读教学时，您常采用以下哪些方式？
【多选题】
单独开设绘本阅读专项教学课程
将绘本作为语文课堂的拓展与延伸
单独绘本阅读课与语文课的结合
*
8.您会选择以下哪些主题进行绘本阅读教学？
【多选题】
科学
健康
艺术
语言
社会
*
9.您觉得小学低段绘本教学应该重视哪些方面？
【多选题】
学生阅读兴趣培养
语言表达能力训练
画面观察与想象
情感体验与共鸣
其他
*
10.您所在学校的图书馆/阅览室是否配备适合小学低段学生的绘本资源？
非常充分
比较充分
一般
不太充分
非常缺乏
*
11.您认为绘本阅读教学对培养学生的语言建构与运用素养帮助程度如何？
非常大
比较大
一般
比较小
没有
*
12.您认为绘本阅读教学对培养学生的思维发展与提升素养帮助程度如何？
非常大
比较大
一般
比较小
没有
*
13.您认为绘本阅读教学对培养学生的思审美鉴赏与创造素养帮助程度如何？
非常大
比较大
一般
比较小
没有
*
14.您认为绘本阅读教学对培养学生的文化传承与理解素养帮助程度如何？
非常大
比较大
一般
比较小
没有
*
15.您开展绘本阅读教学后，学生的课堂参与度是否有提升？
大幅提升
有所提升
无变化
有所下降
大幅下降
*
16.您认为绘本阅读教学对提升学生的阅读兴趣效果如何？
非常显著
比较显著
一般
不太显著
没有效果
*
17.您是否会引导家长在家中开展亲子绘本阅读？
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
18.您认为家长对绘本阅读的支持程度如何？
非常支持
比较支持
一般
不太支持
不支持
*
19.您是否参加过绘本阅读教学相关的专业培训？
多次参加
参加过1-2次
从未参加
*
20.您希望获得哪些方面的绘本教学培训？
【多选题】
绘本选择技巧
教学活动技巧
核心素养融合技巧
亲子共读指导
其他
*
21.您在开展低段语文绘本阅读教学时，遇到的最大困难是什么？
【多选题】
教学时间不足
绘本资源匮乏
缺乏专业教学方法指导
学生注意力难以集中
家长重视程度不够
教学评价体系不完善
其他
评价对象得分
字体大小
语文核心素养下小学低段绘本阅读教学现状调查问卷（教师版）
复制
