《乡村幼儿园游戏活动现状调查问卷》（教师版）

问卷说明：本问卷旨在了解乡村幼儿园游戏活动开展现状，为课题研究提供依据。问卷匿名填写，答案无对错之分，请根据实际情况如实填写。预计填写时间15-20分钟。

第一部分：基本信息(单选)

*
1.您的年龄
A.25岁以下
B.26-30岁
C.31-35岁
D.36-40岁
E.41岁以上
*
2.您的学历
A.高中/中专及以下
B.大专
C.本科
D.研究生及以上
*
3.您的专业背景
A.学前教育专业
B.师范类其他专业
C.非师范类专业
*
4.您的职称
A.未定级
B.二级教师
C.一级教师
D.高级教师
*
5.您的工作年限
A.1年以下
B.1-3年
C.4-5年
D.6-10年
E.10年以上
*
6.您目前带的班级
A.小班(3-4岁)
B.中班(4-5岁)
C.大班(5-6岁)
D.混龄班
*
7.您的班级幼儿人数
A.20人以下
B.21-30人
C.31-40人
D.40人以上
*
8.您所在园所性质
A.公办园
B.普惠性民办园
C.非普惠民办园
第二部分：游戏理念认知（单选/多选混合）

2.1单选题
*
9.我认为游戏是幼儿园的基本活动，比集体教学活动更重要
A.非常不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.非常同意
*
10.我认为游戏的主要价值是让幼儿获得快乐和满足
A.非常不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.非常同意
*
11.我认为游戏应该服务于教学目标的达成
A.非常不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.非常同意
*
12.我认为幼儿在游戏中应该完全自主，教师不应干预
A.非常不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.非常同意
*
13.我认为乡村幼儿园条件有限，很难开展高质量的游戏活动
A.非常不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.非常同意
*
14.我认为利用乡土材料(如稻草、竹子、石头)开展游戏很有价值
A.非常不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.非常同意
*
15.我认为"小学化"倾向主要指提前教授小学学科知识
A.非常不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.非常同意

2.2多选题

*
16.您认为当前乡村幼儿园游戏活动面临的主要困难有哪些?【最多选择3项】
A.游戏场地不足
B.游戏材料匮乏
C.教师专业能力不足
D.班额过大难以组织
E.家长不支持游戏
F.缺乏专业指导
G.安全问题顾虑
H.其他
*
17.您认为提升游戏活动质量最需要哪些支持?【最多选择3项】
A.改善游戏环境设施
B.增加游戏材料投入
C.系统化的教师培训
D.减少班额
E.建立科学的评价标准
F.专家入园指导
G.外出观摩学习机会
H.其他
第三部分：游戏环境资源（单选/多选）
*
18.您所在班级每日户外游戏时间大约为
A. 少于1小时
B.1-1.5小时
C.1.5-2小时
D.2小时以上
*
19.您所在班级区域游戏每日开展频次
A.几乎不开展
B.偶尔开展
C.每天1次
D.每天2次及以上
*
20.您所在园户外游戏场地是否足够
A.非常不足
B.不足
C.基本满足
D.比较充足
E.非常充足
*
21.您所在园游戏材料的更新频率
A.几乎不更新
B.每学期1次
C.每月1次
D.每周都有新投入
*
22.您所在班级游戏材料的来源主要是【多选题】
A.园所统一采购
B.教师自制
C.幼儿自带
D.废旧物品利用
E.乡土自然物采集
F.家长帮忙收集
G.其他
*
23.您所在园是否利用本地乡土资源开展特色游戏
A.没 有
B.有，但很少
C.有 一 些
D.比较充分
E.非常充分
*
24.您认为目前班级游戏材料投放存在的问题【最多选择3项】
A.材料种类单—
B.材料数量不足
C.缺乏层次性(不能满足不同年龄/能力幼儿)
D.成品玩具多，低结构材料少
E.自然材料、废旧材料利用不够
F.材料与教学目标脱节
G.其他
第四部分：游戏组织实施（单选）

4.1 游戏时间安排
*
25.您班级每日游戏活动（含户外、区域、教学游戏）总时长约占一日活动的
A.30%以下
B.30%-50%
C.50%-70%
D.70%以上
*
26.您班级单次区域游戏持续时间通常为
A.10-15分钟
B.15-25分钟
C.25-40分钟
D.40分钟以上
*
27.您班级的区域游戏时间是否可以弹性调整（如幼儿兴趣高时延长）
A.完全不能
B.很少能
C.有时可以
D.基本可以
E.完全可以
4.2 教师指导行为（单选，5点量表）
*
28.我在游戏开始前通常会明确告知幼儿游戏规则和玩法
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
29.我在幼儿游戏过程中会频繁介入指导
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
30.我会根据观察到的幼儿兴趣及时调整游戏材料或玩法
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
31.我倾向于在游戏中纠正幼儿的不当行为，维持秩序
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
32.我会在游戏结束后组织幼儿分享交流游戏经验
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
33.我会记录观察到的幼儿游戏行为并进行分析
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
4.3 游戏类型占比（请在横线上填写百分比，第34-38题总和为100%）
*
34.户外自主游戏(幼儿自选、自由探索)                %
*
35.区域游戏(角色区、建构区、美工区等)                %
*
36.教学游戏中的游戏环节(集体教学中的游戏化设计)                %
*
37.规则游戏(体育游戏、音乐游戏、智力游戏等)                %
*
38.其他(请说明)                                                            %
第五部分：专业能力自评（单选）


请评价您在以下方面的能力水平（5点量表）

*
39.【观察能力】我能准确观察并记录幼儿的游戏行为
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
*
40.【解读能力】我能根据幼儿行为判断其游戏水平和发展需要
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
*
41.【环境创设能力】我能根据幼儿兴趣和发展目标创设游戏环境
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
*
42.【材料投放能力】我能利用乡土资源制作或投放适宜的游戏材料
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
*
43.【介入指导能力】我能把握恰当的时机以适宜的方式介入游戏
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
*
44.【推进能力】我能通过提问、材料支持等方式推动游戏深入发展
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
*
45.【生成课程能力】我能基于幼儿游戏生成后续的教学活动
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
*
46.【家长沟通能力】我能向家长解释游戏的价值，争取家长支持
A.完全不能
B.较弱
C.一般
D.较强
E.很强
第六部分：培训需求（多选+开放）
*
47.您最希望获得哪些方面的培训?【最多选择3项】
A.游戏理论学习（如安吉游戏、课程游戏化经验）
B.游戏环境创设与材料投放
C.幼儿游戏观察与记录方法
D.游戏分享与对话技巧
E.乡土资源利用与低结构材料制作
F.游戏与课程的整合
G.家长工作策略
H.其他
*
48.您偏好的培训形式【最多选择2项】
A.专家讲座
B.入园实地指导
C.外出观摩名园
D.网络研修
E.园本教研
F.同伴互助
G.其他
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49.开放题：您认为当前乡村幼儿园游戏活动存在的最大问题是什么?您对提升游戏质量有什么建议?
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