基于人工智能的小学教务管理调查问卷

尊敬的教育工作者:

您好!为深入了解AI技术在教务管理领域的应用现状、成效与挑战,我们开展此次问卷调查。您的宝贵经验和真实反馈,将为优化AI教务工具、提升教育管理效能提供重要参考。

问卷共计14题,预计占用您5-8分钟时间。所有数据仅用于学术研究,严格保密个人信息。衷心感谢您的支持与配合!

*
1.您所在的学校属于:
A.南宁市区(主城区)学校
B.南宁市县级学校
C.南宁市乡镇或农村学校
*
2.您的职务是:
A.学科教师
B.教务处/教科室管理人员
C.其他(请注明)
*
3.您的教龄:
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.21年及以上
*
4.您或您所在的教务处是否使用过以下AI教务管理功能?(可多选)【多选题】
A.智能排课/调课
B.学生考勤(如人脸识别)
C.课堂行为分析与反馈
D.学生学业数据跟踪与预警
E.学生个性化学习资源推荐
F.教师教学质量数据分析与评价
G.其他(请注明)
*
5.总体而言,您认为AI教务管理工具对提升教务工作效率的作用是:
A.作用非常大
B.作用比较大
C.作用一般
D.作用比较小
E.作用非常小
*
6.AI工具的应用,减少了我(或教务同事)在重复性事务(如数据录入、统计)上的时间。
A.非常不同意
B.不太同意
C.不确定
D.比较同意
E.非常同意
*
7.AI工具提供的学情或教学数据报告,对我的教学工作(或管理决策)有帮助。
A.非常不同意
B.不太同意
C.不确定
D.比较同意
E.非常同意
*
8.AI的应用,促使我的工作重心从“流程执行”转向了“数据分析与决策支持”。
A.非常不同意
B.不太同意
C.不确定
D.比较同意
E.非常同意
*
9.要有效使用AI教务工具,我需要学习新的技能(如数据解读、人机协同)。
A.非常不同意
B.不太同意
C.不确定
D.比较同意
E.非常同意
*
10.我认为未来“教育数据分析能力”将成为教师/教务人员的重要素养。
A.非常不同意
B.不太同意
C.不确定
D.比较同意
E.非常同意
*
11.在应用AI教务管理过程中,您认为面临的主要挑战是什么?(可多选)【多选题】
A.不同系统之间的数据不互通(“数据孤岛”)
B.教师/管理人员的数字素养或技能不足
C.系统操作复杂,用户体验不佳
D.对数据隐私和安全存在担忧
E.算法可能存在偏见或不透明
F.学校经费投入有限
G.传统工作习惯难以改变
H.其他(请注明)
*
12.您如何看待AI在教育管理中可能带来的风险?(可多选)【多选题】
A.过度依赖数据,忽视教育中的人文关怀和复杂性
B.可能加剧不同地区、学校之间的“数字鸿沟”
C.教师的主体性和专业性受到挑战
D.学生隐私泄露风险增加
E.目前风险可控,不必过虑
F.其他(请注明)
*
13.为了更好推进AI在教务管理中的应用,您认为当前最需要哪些支持?(可多选)【多选题】
A.开展针对性的教师/管理员技能培训
B.学校提供更完善的技术支持和指导
C.优化系统,使其更简单、智能、人性化
D.制定明确的数据使用规范和伦理准则
E.教育部门提供更多的经费和资源投入
F.建立激励教师积极使用的机制
G.其他(请注明)
*
14.请分享一个您亲身经历的、关于AI教务工具(无论成功或遇到问题)让您印象深刻的具体事例或感受。
问卷星提供技术支持
举报