义务教育阶段学校开展思想政治工作情况调查问卷（学校管理卷）

尊敬的学校领导：

您好！本问卷旨在从学校管理视角，系统了解学校思想政治工作体系的建设与实施情况。问卷为匿名，信息仅用于区域性研究分析，感谢您的鼎力支持！

2. 在校学生人数：教职工人数：专职思政课教师人数：*

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二、组织规划与条件保障

1. 学校是否有专门的思政工作领导小组（或德育工作领导小组）并定期开会？

是，且定期研究部署

有，但开会不规律

无

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2. 思想政治工作是否纳入学校年度工作计划并有专项总结？

是

否

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3. 近三年，学校用于思政工作（含活动、培训、文化建设等）的年均经费大约为 ______万元。

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4.学校思政工作经费来源情况

有稳定预算

从公用经费中据实列支，无固定预算

经费严重不足

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5. 学校是否有相对固定的校外实践基地？（如红色、劳动、科技等）

有，开展活动

正在联系

无

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6. 学校是否建设了思政教育阵地（如红色文化角、德育宣传栏、劳动实践基地等）？

阵地多样，利用率高

有基础阵地，利用率一般

仅有少量阵地，未充分利用

无专门思政教育阵地

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7. 学校推进“全科思政”（各学科融入思政元素）的情况如何？

制定学科融入指南，全员参与

鼓励教师自主融入，部分学科落实较好

仅思政课强调，其他学科参与度低

未推进全科思政

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三、队伍建设与协同机制

1. 学校是否配备了专职思政课教师，并定期组织思政类师资培训？

专职教师充足，培训常态化

有专职教师，培训不定期开展

以兼职教师为主，培训较少

无专职教师，未组织培训

2. 思政课教师是否存在兼职或转岗情况？。专职教师中，专业对口（思政、政治、教育等）比例为 %。*

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3. 学校是否建立了家校社协同思政育人机制（如家校共育委员会、校外实践基地合作等）？

机制完善，合作常态化

有合作渠道，活动偶尔开展

仅有零星合作，无长效机制

未建立协同机制

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4. 您认为目前学校思政工作的育人实效如何（如学生品德行为、家国情怀的提升）？

成效显著，学生变化明显

成效较好，部分学生有进步

成效一般，缺乏明显变化

成效不佳，需大幅改进

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5. 学校是否定期对思政工作开展复盘总结与优化调整？

每学期复盘，及时优化

每年复盘，针对性调整

较少复盘，沿用原有模式

未进行复盘

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6. 相较于周边同类学校，您认为本校思政工作的特色与优势体现在哪里？

活动形式创新

师资队伍专业

家校社协同紧密

无明显特色优势

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四、工作落实（请评估以下方面的开展情况与效果）

	已系统开展，效果好	已开展，效果一般	开展了，比较薄弱	尚未开展
1.思政课教学改革与创新
1.思政课教学改革与创新
2.学科教学的“课程思政”融合
2.学科教学的“课程思政”融合
3.特色校园文化建设
3.特色校园文化建设
4.仪式教育与主题活动
4.仪式教育与主题活动
5.社会实践与志愿服务
5.社会实践与志愿服务
6.学生综合素质评价
6.学生综合素质评价
7.家校社协同育人机制
7.家校社协同育人机制
8.校社（企）合作育人
8.校社（企）合作育人

五、挑战与建议

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1. 您认为当前制约学校思政工作高质量发展的最主要因素是？（可多选）【多选题】

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2. 从管理层面，您认为如何才能更好地调动教师参与思政工作的积极性？

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3. 对于进一步打造学校思政工作品牌特色，您有哪些具体的思路和建议？

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