国培计划(2026)——重庆市农村教师跟岗研修
训前需求调查问卷

尊敬的老师:

        您好!为使本次15天一对一跟岗研修更贴合您的教育教学实际,真正做到“精准画像、精准配师、精准辅导、精准成果”,请您如实填写以下问卷。我们将依据问卷为您匹配最合适的导师,定制个性化成长方案,确保您带着问题来、拿着成果走、返岗就能用,完成两项任务,收获满满返回岗位。

一、基本信息
 1.姓名:*
*
2.学校所在地:
城区
农村
*
3.目前任教年级:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
4.任教学科:
语文
数学
体育
科学
美术
*
5.目前是否担任班主任
是
否
*
6.教龄:
0–5年
6–10年
11–20年
21年及以上
7.职务:*
*
8.职称:
正高级教师
高级教师
一级教师
二级教师
其他
*
9.是否为市(区)级骨干教师
市级骨干教师
区级骨干教师
校级骨干教师
暂无
10.获得过的最高荣誉*
二、教育教学现状基本情况
*
 1.您是否获得过优质课现场课等比赛获奖?
市级比赛获奖
区级比赛获奖
校级比赛获奖
暂无
*
2.您的论文是否获奖?
市级比赛获奖
区级比赛获奖
校级比赛获奖
暂无
*
 3.您的教研与课题研究基础:
从未参与过课题研究
参与过课题,但不会选题、不会写方案
主持或主研过校级小课题
主持或主研过区级及以上课题
*
 4.新课标落地实践情况:对核心素养、跨学科学习理念的课堂转化情况
能够常态化开展课堂实践,积累成熟课例
有尝试实践,但缺少可落地的实施路径
理论有所了解,课堂实践较少
尚未开展相关教学实践
*
 5.人工智能数字化教学工具使用水平:
熟练,可运用AI完成备课、学情分析、课堂教学
掌握基础操作,但日常课堂运用较少
了解概念,实操练习不多
基本没有使用过人工智能教学工具
*
6.班级管理主要难点(可多选)【多选题】
留守儿童教育引导
学生行为习惯培养
学生心理健康疏导
家校沟通协同难度大
缺少数字化班级管理手段
暂无突出困难
其他
三、两项任务预申报(训前定方向,训中成成果)
*
15 天跟岗结束,每位学员需完成并带走2项可直接返岗落地使用的实操成果,请认真思考,预设研修方向(必选两项,并在选项对应的框内填写初步设想):【请选择2项】
一堂好课(回校可上公开课):填写学科、学段及课题名
一节优质课课例设计(回校可参与教案设计评比):填写学科、学段及课题名
一个微型课题研究方案(回校可申报):填写课题研究范围
一堂微讲座(回校可分享):填写学科或者分享方向
一个跨学科/项目化学习设计与实施方案:填写设计构想
一篇教育教学论文:填写学科研究方向
一个人工智能数字化应用方向:填写实施构想
一个可以学习使用的学校管理制度:填写构思想法
其他
四、培训方式与资源需求
*
1.您最喜欢的培训研修方式(可多选):【多选题】
听课磨课
实操工作坊
微讲座
专题讲座
成果展示
村镇学校课堂实践
一对一导师问诊指导
分组研讨互评
AI 教学工具实操实训
课例拆解复盘
*
2. 本次培训最希望解决的教学困惑:
问卷星提供技术支持
举报