大班幼儿亲社会行为指导调查问卷

亲爱的老师：

您好，这是一份旨在了解教师对幼儿亲社会行为指导相关情况的问卷。请根据您在工作期间的真实情况进行作答。本问卷是匿名回答，回答无对错之分，您的回答对我们的研究非常重要，请您将您的真实情况告诉我们，请不要有任何顾虑 ！衷心谢谢您的帮助 ！
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1.
您的性别是
女
男
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2.
您的年龄是
20岁及以下
21-30岁
31-40岁
41岁以上
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3.
您目前的最高学历是
中专及以下
大专
本科
硕士及以上
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4.
您是否持有幼儿教师资格证
有
无
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5.
您的教龄是
5年以下
6-10年
11-20年
20年以上
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6.
您所在幼儿园的性质是
公办园
民办园
普惠性民办园
二、请您针对以下描述，选择符合您情况的选项（1=非常符合；2=符合；3=一般符合；4=不符合；5=很不符合）
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7.
您会认为亲社会行为对幼儿的发展影响大
非常符合
很不符合
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8.
您会专门去了解或学习幼儿社会性发展的相关理论知识
非常符合
很不符合
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9.
您会赞同教师对幼儿开展专门的亲社会行为指导
非常符合
很不符合
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10.
您会有意识地对幼儿亲社会行为进行指导
非常符合
很不符合
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11.
您会反思自己在指导幼儿亲社会行为方面的表现
非常符合
很不符合
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12.
您认为幼儿亲社会行为是
幼儿表现出的对他人有好处，而对自己没有任何明显益处的自觉自愿行为
幼儿在社会化过程中表现出来的有利于他人的、满足社会期望的行为
幼儿由于个体意识、个性倾向、个性心理特征不同而产生的独特的不同于他人的行为
幼儿不遵守幼儿园统一制定或班级教师制定的规则或不遵守教师提出的一些临时性要求和规则的行为
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13.
您认为幼儿亲社会行为的影响因素中，哪一项起决定作用
幼儿性别、年龄、认知能力等个性因素
父母教养方式
教师因素
同伴因素
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14.
您认为幼儿亲社会行为的影响因素有哪些【多选题】
幼儿性别、年龄、认知能力等个人性因素
父母教养方式
教师因素
同伴因素
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15.
您平均每周会专门开展几次幼儿亲社会行为培养的集体活动？
0次
1-2次
3-4次
5次及以上
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16.
您常在哪个环节中开展亲社会行为的指导
生活活动
区域游戏及户外自由活动
集体教学或集体活动
其他
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17.
您常因为以下哪种原因介入幼儿行为
为了制止幼儿争抢、打闹、独占、攻击等行为
为了引发幼儿分享、合作、助人等行为
为了强化幼儿分享、合作、助人等行为
为了避免幼儿争抢、打闹、独占、攻击等行为
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18.
您常常以什么身份介入幼儿亲社会行为
权威者
非权威者
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19.
您是否会定期反思自己的亲社会行为指导策略，并进行调整优化？
从不反思
遇到问题时才反思
每月反思1-2次
每周反思1-2次
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20.
当幼儿出现争抢、攻击等不符合亲社会的行为时，您会【多选题】
立即制止并批评
引导幼儿识别情绪并反思行为
组织同伴讨论行为影响
联系家长共同处理
其他
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21.
在亲社会行为的培养中，您使用过以下哪几种指导方式【多选题】
表扬
鼓励
奖励
榜样
说理
商议
提示
批评
要求
命令
惩罚
威胁
其他
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22.
在幼儿分享、合作、助人行为指导中，以下哪几种方式您认为比较有效？【多选题】
表扬
鼓励
奖励
榜样
说理
商议
提示
批评
要求
命令
惩罚
威胁
其他
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23.
在幼儿争抢、独占、攻击等行为指导中，以下哪几种方式您认为比较有效？【多选题】
表扬
鼓励
奖励
榜样
说理
商议
提示
批评
要求
命令
惩罚
威胁
其他
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