高中生AI工具使用现状与AI辅助生物学习情况调查问卷

“AI+”时代已来，为迎接时代挑战，特设置本问卷。本问卷采用匿名制，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。题目选项无对错之分，如同意参与调查，请各位参与者结合自身实际情况认真填写，全部问卷共有21题，感谢参与。
*
1.你目前就读的年级是？
高一
高二
高三
*
2.你的选科（意向）是？
物理类
历史类
*
3.你的性别是？
男
女
*
4. 你是否听说过或使用过以下AI工具?（多选）【多选题】
A. DeepSeek/豆包/Kimi/文心一言/通义千问/讯飞星火/元宝/天工
B. 扫描全能王 / 智学网等内置AI功能
C. 百度、搜狗等搜索引擎的AI搜索模式
D. 从未听说或使用过
*
5. 你主要在什么场景使用AI工具?（多选）【多选题】
A. 写作业 / 查答案
B. 理解不会的知识点
C. 查资料 / 扩展知识
D. 写作文 / 写材料
E. 娱乐聊天
F. 从未使用
*
6. 在假期中你平均每周使用AI工具的频率是?
A. 每天多次
B. 每天1-2次
C. 每周3-5次
D. 偶尔尝试（每周少于1次）
E. 基本不用
*
7. 你在学习生物时，感觉困难主要集中在哪些方面?（可多选）【多选题】
A. 概念抽象、听不懂
B. 知识点多，容易混
C. 题目不会分析
D. 实验过程难理解
E. 记忆负担重
F. 不知道如何复习
G. 目前没有明显困难
*
8. 当你生物知识点没听懂时，通常会:（可多选）【最少选择1项】
A. 问老师
B. 问同学
C. 查资料
D. 直接放弃
E. 看视频
F.不会特别处理
G.下次遇到同样的问题再考虑
*
9. 你是否愿意在老师指导下，使用AI辅助学习生物?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
*
10. 如果可以使用AI辅助学习生物，你最希望它在哪些方面帮助你?（可多选）【最少选择1项】
A. 讲解知识点
B. 解释抽象微观的生理过程，举例子帮助理解
C. 帮我整理知识结构
D. 出题练习并讲解
E. 帮我总结错因
F. 讲实验原理和过程
G. 讲解复杂的计算问题
H. 讲生物学与生活的联系
I. 其他
*
11. 你认为AI讲解生物知识，和老师讲课相比:
A. 更容易懂
B. 差不多
C. 不如老师
D. 没体验过，无法判断
*
12. 你认为在生物学习中，AI更适合用于:
A. 课前预习
B. 课堂辅助
C. 课后复习
D. 作业订正
E. 错题分析
F. 都可以
G. 不适合用于学习
*
13. 在生物课预习、复习或作业时，你认为能够使用AI做什么?（多选）【多选题】
A. 解释生涩概念（如:什么是“9331”、什么是“减数分裂”）
B. 搜寻生物实验的操作步骤或视频
C. 辅助解题（扫描搜题或描述题目获取思路）
D. 整理知识脉络或生成思维导图
E. 模拟练习和自我测评
F. 基本没用在生物学习上
*
14 你担心在生物学习中使用AI会带来哪些负面影响?（多选）【多选题】
A. 产生依赖心理，不再愿意独立思考
B. 减少了与老师和同学交流的机会
C. 担心AI提供错误信息导致知识点记错
D. 觉得学习过程变快了，但知识掌握得不扎实
E. 其他
*
15. 在向AI提问时，你是否能清晰地表达你的需求（即编写提示词）?
A. 能够精准描述，并能通过追问获得想要的答案
B. 基本能描述清楚，但有时需要多次尝试
C. 经常得不到想要的答案，感觉AI不理解我的意思
D. 不知道如何提问
*
16. 你认为以下哪些行为是不恰当使用AI?（可多选）【多选题】
A. 直接抄AI答案当作业
B. 用AI代替自己思考
C. 考试时用AI作弊
D. 完全不使用AI
E. 不确定
*
17. 你对AI给出的生物学答案的准确性持什么态度?
A. 完全信任，直接使用
B. 大部分信任，偶尔会查书核实
C. 持怀疑态度，仅作为参考思路
D. 发现过很多错误，不太信任
*
18. 你最希望老师在生物课的哪个环节引入AI辅助?（多选）【多选题】
A. 课堂导入:通过AI生成有趣的生物案例或视频
B. 难点突破:利用AI进行三维模型演示或动态模拟
C. 课后辅导:利用专门的“生物AI助手”解答疑惑
D. 个性化作业:AI根据我的掌握情况推荐练习题
E. 其他
*
19. 你是否希望老师会指导你“如何正确使用AI来学习生物”?
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 一般
D. 不太希望
E. 不需要
*
20. 你认为AI在生物学习中，最大的优点是什么?（填空，开放作答）
*
21. 你担心AI辅助学习可能带来的问题是什么?（填空，开放作答）
问卷星提供技术支持
举报