外语师范生教育与大学生社会实践协同发展调查问卷

您好！我们是华中师范大学“外语师范生教育与大学生社会实践协同发展路径研究”课题组。本问卷旨在了解党建引领、社会实践、思政融合、创新赋能等方面对师范生培养的影响，探索优化路径。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况填写。感谢您的支持！
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1. 您的身份是?
A.参与社会实践的大学生
B.指导教师
C.支教地学校教师
D.支教地学生
E.其他
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2. 您是否参与过以下类型的实践活动?【多选题】
A.研究生支教团
B.社会实践队
C.理论宣讲团
D.志愿服务类
F.其他
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3. 您是否参与过以下类型的“大思政课”或红色研学活动?【多选题】
A.行走的思政课堂
B.红色教育基地研学
C.党建主题社会调研
D.理论宣讲活动
E.未参与过
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4.您认为上述活动对提升政治素养与师德使命感的效果如何？
非常有效比较有效一般不太有效无效
增强“四个自信”
增强“四个自信”
提升师德使命感
提升师德使命感
激发基层服务意愿
激发基层服务意愿
增强文化认同与传播意识
增强文化认同与传播意识
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5. 您认为“党建引领”在社会实践中应发挥哪些作用?【多选题】
A.思想引领
B.组织保障
C.资源整合
D.师德涵养
E.创新激励
F.其他
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6. 您参与的社会实践形式包括:【多选题】
A.社区服务
B.文化传播
C.支教助学
D.实地调研
E.理论宣讲
F.其他
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7.社会实践对您以下能力的提升程度如何？
显著提升有所提升一般提升不大无提升
教学设计能力
教学设计能力
课堂管理能力
课堂管理能力
跨文化沟通能力
跨文化沟通能力
组织协调能力
组织协调能力
社会认知与责任感
社会认知与责任感
创新思维与实践能力
创新思维与实践能力
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8.您是否认同以下说法？
非常认同比较认同一般不太认同不认同
社会实践增强了我对“师范生”身份的认同
社会实践增强了我对“师范生”身份的认同
社会实践让我更愿意选择教师职业
社会实践让我更愿意选择教师职业
社会实践比课堂学习更能锻炼综合能力
社会实践比课堂学习更能锻炼综合能力
社会实践应与教育实习并重
社会实践应与教育实习并重
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9. 您是否参与过师范生技能比赛或创新创业项目?
A.是
B.否
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11. 您认为“赛教融合”对师范生创新能力培养的作用如何?
A.作用很大
B.有一定作用
C.作用一般
D.作用不大
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12. 您平时通过哪些方式提升国际视野?【多选题】
A.阅读外文书籍/期刊
B.参与国际交流项目
C.观看外语影视/新闻
D.参与跨文化实践活动
E.学习第二/第三外语
F.其他
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13. 您是否参与过多语种教学或文化传播活动?
A.是
B.否
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15. 这些活动对提升您的“文化自信”与“国际胜任力”效果如何?
A.非常明显
B.比较明显
C.一般
D.不明显
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16. 您是否了解或参与过“四课合一”模式（思政课、见习课、调研课、推普课）?
A.是，参与过
B.了解但未参与
C.不了解
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17. 您认为“四课合一”模式对师范生培养的哪些方面最有帮助?【多选题】
A.师德涵养
B.教学能力
C.调研能力
D.文化传播能力
E.思政素养
F.其他
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18. 您在社会实践中是否有指导教师?
A.有，指导很充分
B.有，但指导有限
C.没有
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19. 您希望获得哪些方面的指导或支持?【多选题】
A.教学方法指导
B.思政融合指导
C.跨文化实践支持
D.调研方法与数据分析
E.资源对接（如实践基地）
F.其他
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20. 您认为当前师范生培养中最欠缺的是:【多选题】
A.实践机会不足
B.思政与专业融合不够
C.国际视野拓展有限
D.创新能力培养不足
E.师德教育形式化
F.其他
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21. 请用1-2句话描述您对社会实践与师范生教育协同发展的期望或建议:
问卷结束，感谢您的参与！
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