合阳中学初2027级9班初二上期假期家庭学习情况调查问卷

尊敬的家长：您好！为深入了解学生假期学习状态，优化家校协同教育策略，特设计此问卷。您的反馈将严格保密，仅用于教育改进。请根据实际情况填写，感谢您的支持！
学生姓名:*
家长与孩子关系:□父亲 □母亲 □其他监护人（请注明:）*
*
孩子假期作业完成情况:
全部完成，质量较高
全部完成，质量不高
部分完成，态度端正
部分完成，态度敷衍
经常不完成
*
孩子完成作业的主动性:
完全自主完成
需提醒后完成
需反复督促
拖延或敷衍
*
孩子每天平均学习时长（含作业、预习、复习等）:
<1小时
1-2小时
2-3小时
>3小时
*
孩子学习时的主要状态（可多选）:【多选题】
专注度高，能独立安排
易分心（如玩手机、看电视）
需家长监督
抗拒学习任务
*
孩子假期是否主动制定过学习计划?
是，并严格执行
是，但未完全执行
否，完全依赖家长安排
*
孩子完成作业趋向于以下哪种方式?
完全独立完成
借助电子设备（如平板、电脑）
与同学沟通
借助书本等纸质资料
*
孩子假期学习和教育的主要责任人是:
父母
哥姐
爷爷等隔辈
其他
*
您与孩子沟通学习问题的频率:
每天主动交流
每周2-3次
仅在老师反馈后沟通
较少沟通
*
您认为家庭学习氛围对孩子的影响程度:
非常积极
一般
消极
不确定
*
您是否了解孩子所在班级的假期学习要求（如作业量、进度安排）?
非常清楚
大致了解
不太清楚
完全不了解
*
您认为在孩子假期学习中你扮演的角色是?
监督者
引导者
合作者
旁观者
*
孩子假期作息规律性:
*
孩子情绪状态:
积极稳定
偶尔焦虑
情绪低落
易怒或冲突
*
孩子是否表达过消极自我评价（如“我没用”“学不会”等）?
从未
偶尔
频繁出现
*
孩子假期是否出现身体不适（如头痛、胃痛）与学习压力相关?
是
否
不确定
*
孩子假期是否参与家务劳动或社会实践?
是，每周固定时间
偶尔参与
从不参与
*
您是否担心孩子假期过度使用电子产品（如游戏、短视频）?
非常担心
一般担心
不担心
认为合理使用即可
*
孩子在家的学习空间是?
独立空间，但家长可随时进去询问
独立空间，但反锁不允许家长进入
共用空间，干扰较多
共用空间、但氛围安静良好
*
家庭学习环境干扰因素（可多选）:【多选题】
噪音
家庭成员活动
电子产品干扰
空间拥挤
无干扰
*
您认为孩子假期学习的主要困难是?（可多选）【多选题】
时间管理
学科知识薄弱
缺乏学习动力
家庭支持不足
其他
*
您希望学校提供哪些支持?（可多选）【多选题】
假期学习计划指导
心理健康辅导
家长教育讲座
线上学习资源
*
您希望学校在假期中如何平衡“学习”与“休息”?
减少作业量，增加实践类任务
保持现有安排
增加个性化学习指导
*
您对学校假期作业的难度和量有何评价?
适中，符合孩子能力
偏难，孩子压力大
偏简单，缺乏挑战性
不确定
问卷星提供技术支持
举报