初中历史教师课堂小结应用现状调查问卷

一、基本信息
*
1.
1.您的教龄：
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
*
2.
2.您的职称：
初级
中级
高级
特级
*
3.
3.您每周承担历史教学课时数：
6节及以下
7-12节
13节以上
二、现状调查（可多选或单选）
*
4.
1.您认为课堂小结在历史教学中的重要性：
非常重要
较为重要
一般
不重要
*
5.
2.您是否会在备课中专门设计课堂小结：
每次都会
经常会
偶尔会
从不
*
6.
3.您常用的课堂小结方式：
教师单向总结
师生问答
思维导图
对比归纳
情感升华
悬念留白
其他
*
7.
4.您每节课分配给课堂小结的时长：
1分钟以内
1-3分钟
3-5分钟
5分钟以上
*
8.
5.您的课堂小结是否贴合当堂教学目标与重难点：
完全贴合
基本贴合
偶尔贴合
不贴合
*
9.
6.您是否会课后反思课堂小结效果：
每次反思
经常反思
偶尔反思
从不反思
*
10.
7.您是否参加过课堂小结设计相关培训：
多次参加
偶尔参加
从未参加
*
11.
8.您认为当前课堂小结存在的主要问题：
形式单一
时间不足
设计脱节
学生参与度低
无评价机制
其他
三、开放性问题
您对优化初中历史课堂小结设计与实施有哪些建议？
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