八年级演讲课题成果反馈问卷（匿名填写仅用于课题成果分析）

基础信息：性别

男

女

技巧掌握检测：请勾选你在演讲中已经熟练掌握的技能——有声表达技巧（声音）【多选题】

语速控制：能根据内容快慢，调整说话节奏

语调抑扬：能通过语气高低，表达情感

重音强调：知道哪里该重读，哪里该停顿

技巧掌握检测之肢体动作技巧（形体）【多选题】

站姿稳健：站姿端正，不晃不抖

手势运用：能配合内容，做自然的手势

目光交流：演讲时，会看观众的眼睛

面部表情：能通过微笑、神情配合内容

技巧掌握检测之内容逻辑技巧（思维）【多选题】

开头设计：会用精彩的方式开场

主体展开：能有条理地讲清楚中间内容

结尾升华：会有力的收尾总结

选材立意：知道选什么素材，主题是什么

能力成长对比：请对比你参加课题学习前的状态，勾选你现在的真实情况——登台胆量（心理）

依然害怕，台上发抖

紧张，但能完成演讲

敢于上台，心态平稳

自信大方，主动寻找机会

能力成长对比之表达流畅度（语感）

表达卡顿，语无伦次

能说清楚，但磕磕绊绊

表达顺畅，比较流利

逻辑严密，表达有力度

学习收获与评价：综合进度幅度

几乎没有变化

有一点进步

进步明显，掌握了演讲的核心技巧

飞跃式进步，表达自信，技巧娴熟

本次学习最大的收获是

心态变了，更自信了

学会了演讲技巧（动作声音等）

思维变清晰，说话更有逻辑

敢写敢说，表达能力全面提升

你对本次演讲课题学习的感受是

没什么收获

略有收获

收获较大，觉得对自己很有帮助

收获极大，收益终身的表达能力

10.

开放性反馈：回顾这段演讲学习之旅，你认为自己掌握的最好的一个演讲技巧是什么？或者你想分享的学习心得是？

八年级演讲课题成果反馈问卷
（匿名填写仅用于课题成果分析）