大学生手机收纳对课堂学习效率影响调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为了解手机收纳方式与大学生课堂学习效率之间的关系，我们开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，所有信息严格保密，请你根据实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！
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大学生手机收纳对课堂学习效率影响调查问卷
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一、基本信息
*
1. 你的性别：
A. 男
B. 女
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2. 你所在的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3. 你所学专业属于：
A. 文科类
B. 理工科类
C. 艺术类
D. 医学类
E. 其他
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4.你的成绩在班里：
A. 较好
B. 一般
C. 较差
二、课堂手机使用与收纳现状
*
1. 你平均每节课使用手机的时长大概是？
A. 基本不使用
B. 10分钟以内
C. 10-30分钟
D. 30分钟以上
*
2. 你在课堂上通常将手机放置在何处？
A. 桌面显眼位置
B. 书包/背包里
C. 抽屉/桌洞内部
D. 口袋里
E. 统一收纳箱/手机袋
*
3. 你的课堂是否有强制手机收纳的规定（如统一放入手机袋、课前上交等）？
A. 所有课程都有
B. 大部分课程有
C. 少部分课程有
D. 完全没有
*
4. 你对课堂强制手机收纳规定的态度是？
A. 非常支持，能提升专注度
B. 比较支持，愿意配合
C. 无所谓，不影响自己
D. 不支持，觉得不方便
E. 非常反对，侵犯个人自由
*
5. 你课堂上使用手机的主要目的是（可多选）：
【多选题】
A. 查阅学习资料
B. 刷社交软件（微信、QQ、抖音等）
C. 玩游戏、看视频
D. 回复消息、接打电话
E. 完成其他非学习任务
F. 习惯性解锁，无明确目的
三、手机收纳对学习效率的主观感受
*
1. 你认为手机放在桌面会对你的课堂注意力产生什么影响？
A. 完全无影响
B. 轻微分散注意力
C. 明显分散注意力
D. 严重无法集中听课
*
2. 你认为手机干扰学习的核心原因是？（可多选）
【多选题】
A. 消息提醒频繁，忍不住查看
B. 手机在视线内，产生心理依赖
C. 自控力不足，容易分心
D. 课程枯燥，用手机打发时间
E. 其他
*
3. 当手机被统一收纳/远离视线时，你的课堂专注度会？
A. 显著提升
B. 有所提升
C. 没有变化
D. 反而下降
*
4. 你是否因为上课玩手机，出现过听不懂知识点、跟不上老师节奏的情况？
A.经常出现
B.偶尔出现
C.很少出现
D.从未出现
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5. 如果课堂不强制收纳手机，你能做到整节课不主动玩手机吗？
A.完全可以
B.基本可以
C.比较困难
D.完全做不到
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6. 你认为手机分散注意力，主要影响你哪方面的学习？（可多选）
【多选题】
A.听课效率
B.课堂笔记质量
C.课堂互动与回答问题
D.知识点理解与记忆
E.几乎没影响
四、手机收纳效果评估
*
1. 没有进行手机收纳你的课堂专注时长大概是？
A.10分钟以内
B. 10-30分钟
C. 30分钟以上
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2. 进行手机收纳后你的课堂专注时长大概是？
A.10分钟以内
B. 10-30分钟
C. 30分钟以上
*
3. 手机收纳后你觉得你的抬头率？
A. 极大提高
B. 比较提高
C. 一般
D. 几乎没提高
E. 没有提高
*
4.你认为课堂手机收纳能在多大程度上提升整体学习效率？
A. 极大提升
B. 较大提升
C. 一般
D. 几乎无提升
E. 没有提升
*
5. 手机收纳后，你在课堂上的笔记完成度、知识点理解度会？
A. 大幅提高
B. 有所提高
C. 保持不变
D. 有所下降
*
6. 手机收纳后，你与老师的互动频次
显著增长
有所增长
保持不变
有所降低
五、意见与建议
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1. 你认为影响课堂手机收纳执行效果的主要因素是？（可多选）
【多选题】
A. 个人自控力
B. 老师监督力度
C. 班级氛围
D. 收纳方式是否便捷
E. 课程重要程度
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2. 对于优化课堂手机收纳、提升学习效率，你有其他建议吗？问卷到此结束，再次感谢你的参与！
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