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继续医学教育项目学员满意度调查表
含AI生成内容
录音中...
感谢您参加本次继续医学教育项目。为了不断提升培训质量，诚邀您根据实际感受填写本问卷。题目没有对错之分，您的真实反馈对我们非常重要。问卷采用匿名方式，信息仅用于统计分析。
*
1.
您的姓名
*
2.
您的学分卡号
*
3.
您参加培训课程的名称
以下题目请您根据本次培训的实际感受进行评价。
*
4.
您对本次培训课程内容的总体满意度如何
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
5.
课程内容是否贴近您的实际工作需求
非常贴近
非常不贴近
1
2
3
4
5
*
6.
您对课程内容的实用性评价如何
非常实用
非常不实用
1
2
3
4
5
*
7.
课程内容是否具备一定的前沿性和前瞻性
具备
不具备
不知道
*
8.
您对授课师资的教学水平满意度如何
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
9.
您对培训中的互动环节（如提问、讨论）评价如何
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
10.
您对培训时间安排的满意度如何
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
11.
本次培训是否达到了您的学习目标
完全达到
完全未达到
1
2
3
4
5
*
12.
本次培训有无乱收费现象
有
无
不知道
*
13.
您会将本次培训推荐给同事或朋友吗
一定会
一定不会
1
2
3
4
5
以下题目涉及继续医学教育项目管理规范，请您根据了解情况作答。
*
14.
临床带教老师面临职业倦怠的首要影响因素是
面对患者及家属的责备
承担学生发生差错的相应责任
利用业务时间完成带教任务
超负荷工作
*
15.
在建构长效培养体系时，授课中强调要建立三方评价格局，全面客观评估带教老师，三方指的是
护理部、科室、教学被实施者(学生)
医院领导、带教老师自身、患者家属
学校老师、临床带教、实习生
护理部、同行评价、家属评价
*
16.
为了激发带教老师的内驱力，授课中提到的核心内驱力包括哪四个方面
薪资提升、职位晋升、领导表扬、同事认可
价值认知、自我提升、职业规划、情感关怀
临床操作、理论授课、科研能力、科室管理
岗前培训、短期考核、外出进修、师徒结对
以下题目请您对本次培训项目进行整体评价。
*
17.
认为本项目讲授主要内容是本学科最新发展、最新成果或亟待解决的问题
是
基本是
否
*
18.
对本项目基本内容以前了解情况
全知道
部分知道
不知道
*
19.
通过本项目学习认为收获
很大
较大
一般
*
20.
对授课老师讲授内容满意度
很满意
满意
一般
*
21.
对本项目教学计划安排感到
很满意
满意
一般
*
22.
对本项目所用教材的满意度
很满意
满意
一般
*
23.
通过本项目学习，感到收获最大的是
【请选择2项】
开阔思路
提高临床诊治能力
提高理论水平
提高科研工作能力
提高操作能力
以下题目请您留下宝贵的建议和意见，帮助我们持续改进。
*
24.
您对本次培训的课程内容有哪些建议或意见
*
25.
您对培训讲师的教学方式有哪些建议或意见
*
26.
您认为本次培训还有哪些需要改进的地方
*
27.
您对未来继续医学教育培训项目有哪些期待
*
28.
存在的问题与建议
29.
如果您愿意接受后续回访或进一步沟通，请留下您的联系电话和电子邮箱
*
30.
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