小四班家长开放日暨家长会活动调查问卷

尊敬的家长，您好！感谢您参与本次小班家长开放日暨家长会活动。为了解您的参与感受与育儿需求，持续优化班级家园共育工作，特开展本次调查。所有数据仅用于改进班级工作，请您按实际感受作答，题目没有对错之分。
第一部分：家长开放日
1.
幼儿姓名：，班级：，家长姓名：*
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2.
幼儿语言表达能力
能够达到基本达到需要加强
能在老师引导下安静倾听，理解儿歌《水果宝宝去旅行》的内容。
能在老师引导下安静倾听，理解儿歌《水果宝宝去旅行》的内容。
能用自然的声音跟念儿歌，并愿意在集体面前表达。
能用自然的声音跟念儿歌，并愿意在集体面前表达。
感知儿歌的韵律和句式，尝试仿编“××宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
感知儿歌的韵律和句式，尝试仿编“××宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
乐于参与儿歌表演游戏，感受儿歌的趣味。
乐于参与儿歌表演游戏，感受儿歌的趣味。
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3.
幼儿生活习惯
能够达到基本达到需要加强
能在老师提醒下洗手、喝水，自主如厕。
能在老师提醒下洗手、喝水，自主如厕。
愿意自己拿取点心等食物，自主进餐。
愿意自己拿取点心等食物，自主进餐。
能在老师帮助下穿脱衣物、整理物品，学习自我服务。
能在老师帮助下穿脱衣物、整理物品，学习自我服务。
在提醒下能遵守简单的生活常规，如排队、收放玩具等。
在提醒下能遵守简单的生活常规，如排队、收放玩具等。
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4.
幼儿运动能力
能够达到基本达到需要加强
愿意参加晨间锻炼和早操，能愉快地跟着老师做动作。
愿意参加晨间锻炼和早操，能愉快地跟着老师做动作。
能身体平稳地双脚连续向前跳。
能身体平稳地双脚连续向前跳。
在提醒下能遵守运动规则，不推挤同伴。
在提醒下能遵守运动规则，不推挤同伴。
愿意尝试简单的运动，体验运动的快乐
愿意尝试简单的运动，体验运动的快乐
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5.
幼儿活动综合表现
能够达到基本达到需要加强
情绪较为稳定愉快。
情绪较为稳定愉快。
愿意和同伴在一起游戏，不争抢玩具，有初步的友好行为。
愿意和同伴在一起游戏，不争抢玩具，有初步的友好行为。
参与活动时专注度较好，不随意离开座位或到处走动等。
参与活动时专注度较好，不随意离开座位或到处走动等。
有需求时愿意尝试用语言表达，而不是单纯哭闹。
有需求时愿意尝试用语言表达，而不是单纯哭闹。
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6.

结合今天的半日活动，孩子今天在语言/ 自理 / 运动等方面最让您惊喜的表现：

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7.

为了更好地促进幼儿成长，您认为在上述方面中，家庭与幼儿园还需要在哪些方面共同配合、重点引导？

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