人工智能时代高校青年教师职业焦虑与工会服务需求调查问卷

尊敬的老师：

您好！我们正在开展“人工智能时代高校青年教师职业焦虑及工会精准干预”相关研究。

本问卷旨在了解高校青年教师在人工智能快速发展背景下的工作体验、职业压力、发展需求以及对工会服务的看法，为高校工会改进青年教师服务提供依据。本问卷面向40周岁及以下高校青年教师。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于课题研究和整体统计分析。问卷答案没有对错之分，请您根据真实情况作答。预计填写时间约6—8分钟。感谢您的支持！

一、基本信息

1.您是哪一年出生的:年*

*

2. 您的性别是:

A. 女

B. 男

*

4. 您的最高学历是:

A. 本科

B. 硕士研究生

C. 博士研究生

*

5. 您当前所在的学科类别是:

*

7.您目前所处高校的类型是:

二、人工智能使用与素养

*

10. 您主要在哪些工作场景中使用AI工具?【多选题】

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11.您是否参加过AI相关培训:

A. 从未参加

B. 参加过校内培训

C. 参加过校外培训

D. 校内校外培训均参加过

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12.请根据您的实际情况，评价以下关于AI使用体验与能力的说法。

	非常同意	比较同意	一般	比较不同意	非常不同意
AI对我的工作产生了积极影响。
AI对我的工作产生了积极影响。
AI使我的职业发展不确定性增加。
AI使我的职业发展不确定性增加。
我能够熟练使用AI工具辅助工作。
我能够熟练使用AI工具辅助工作。
我能够判断AI生成内容的准确性。
我能够判断AI生成内容的准确性。
我了解AI使用中的伦理和学术规范风险。
我了解AI使用中的伦理和学术规范风险。

三、职业焦虑与工会支持

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13.下面有几种说法，请选择最符合您态度的选项

	非常同意	比较同意	一般	比较不同意	非常不同意
我觉得学习AI工具会额外占用较多时间和精力。
我觉得学习AI工具会额外占用较多时间和精力。
我担心自己难以持续跟上AI工具的更新速度。
我担心自己难以持续跟上AI工具的更新速度。
我感受到AI发展对教师职业稳定性带来的压力。
我感受到AI发展对教师职业稳定性带来的压力。
我担心自身AI能力不足会影响未来职业发展。
我担心自身AI能力不足会影响未来职业发展。
我感受到AI带来的科研竞争压力正在增加。
我感受到AI带来的科研竞争压力正在增加。
AI辅助学习使我感到教师对学生学习过程的掌控力下降。
AI辅助学习使我感到教师对学生学习过程的掌控力下降。
我担心AI会削弱教师在知识传授中的权威地位。
我担心AI会削弱教师在知识传授中的权威地位。
我担心AI生成论文或作业会增加识别学术不端的难度。
我担心AI生成论文或作业会增加识别学术不端的难度。
我担心传统课程评价方式难以准确反映学生在AI辅助下的真实能力。
我担心传统课程评价方式难以准确反映学生在AI辅助下的真实能力。

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14.下面有几种说法，请选择最符合您态度的选项

	非常同意	比较同意	一般	比较不同意	非常不同意
工会充分关注青年教师在AI时代的压力与需求。
工会充分关注青年教师在AI时代的压力与需求。
工会能够为青年教师提供AI时代职业发展方面的有效支持。
工会能够为青年教师提供AI时代职业发展方面的有效支持。
面临AI带来的职业压力时，工会是我愿意求助的组织之一。
面临AI带来的职业压力时，工会是我愿意求助的组织之一。
工会提供的服务能够回应青年教师的实际困难。
工会提供的服务能够回应青年教师的实际困难。

四、工会服务认知与需求

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16.您参与本校工会活动的频率是:

A. 从不参加

B. 偶尔参加

C. 有时参加

D. 经常参加

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