童谣在大班幼儿整理习惯培养中的应用现状调查(家长)[复制]
问卷说明
尊敬的家长：
您好！为了深入了解当前大班幼儿整理习惯的培养现状，以及家庭在其中的作用，我们特开展此次问卷调查。您的宝贵意见将对我们的研究提供重要参考。请您根据实际情况填写，所有信息将严格保密。感谢您的支持与配合！
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童谣在大班幼儿整理习惯培养中的应用现状调查(家长)[复制]
录音中...
*
1.
您孩子的性别是？
A. 男
B. 女
*
2.
您孩子的年龄是？
A. 5岁
B. 6岁
C. 其他（请注明）：
*
*
3.
您与孩子的关系是？
A. 父亲
B. 母亲
C. 其他监护人
*
4.
您认为“让孩子自己整理玩具/图书”比“家长代劳”更能培养责任感吗？
A. 完全同意
B. 比较同意
C. 一般
D. 不太同意
不同意
*
5.
您通常采用哪些方法来培养孩子的整理习惯？
【多选题】
A. 口头提醒
B. 示范讲解
C. 游戏化活动
D. 童谣吟唱
E. 奖励机制
F. 其他（请注明）：
*
*
6.
您认为‘固定整理时间’（如每天晚饭后10分钟）能帮助孩子形成整理习惯吗？
A.完全同意
B. 比较同意
C.一般
不太同意
完全不同意
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7.
您认为童谣的‘口诀化语言’（如‘玩具回家找小箱’）能帮助孩子记住整理步骤吗？
A.完全同意
B. 比较同意
C. 一般
D. 不太同意
完全不同意
*
8.
您认为童谣的“韵律感”能让孩子更愿意主动参与整理活动吗？
A. 完全同意
B. 比较同意
一般
不太同意
不同意
*
9.
您通常如何获取或选择用于整理习惯培养的童谣？
A. 从幼儿园获取
B. 自行搜索
C. 根据孩子兴趣改编
D. 其他（请注明）：
*
*
10.
您是否愿意参与幼儿园组织的与整理习惯培养相关的家园共育活动？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
*
11.
您希望幼儿园提供哪些形式的家园共育资源来帮助您培养孩子的整理习惯？
【多选题】
A. 童谣集
B. 活动指导手册
C. 线上交流平台
D. 定期家访
E. 其他（请注明）：
*
*
12.
您是否经常与幼儿园老师沟通孩子在家的整理习惯表现？
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
*
13.
您认为幼儿园在培养孩子整理习惯方面的表现如何？
A. 非常好
B. 好
C. 一般
D. 差
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14.
您家与孩子一起制定“家庭整理规则”的频率是多少？
A. 从未
B. 每月1-2次
每周2-3次
几乎每天
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15.
您是否认为“分类整理”(如玩具按类型归纳)比“随意堆放”更重要？
A. 完全同意
B. 比较同意
C. 一般
不太同意
不同意
*
16.
当孩子不愿意整理时，您是否会尝试用童谣引导？如果是，具体怎么做？
A. 耐心指导
B. 批评指责
C. 代替整理
D. 其他（请注明）：
*
*
17.
您认为自己能根据孩子的兴趣改编整理类童谣吗（如把孩子的名字加进童谣）吗？
A. 完全能
B.比较能
C. 一般
D. 不太能
完全不能
*
18.
您是否能快速用“整理类童谣”应对孩子“不整理”的情况？
【多选题】
A. 不太能
一般
不能
比较能
*
*
19.
您对于幼儿园和家庭在培养孩子整理习惯方面有哪些建议或期望？（开放题）
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