八二班开学前情况了解和班委初选(学生版)

填写之前请仔细阅读各岗位的【基本职责】:
班长(班级的绝对核心和大总管,组织协调各类班级活动和事务;救火队队长,能及时发现问题,及时汇报,并在和同学的沟通协调过程中解决问题;......)
学习委员(能带领同学一同进步,树立良好学风)
宣传组(负责班级手册、展板布置和班级活动装饰)
板报委员(负责布置班级板报)
文艺委员(组织学校各大文艺汇演)
体育委员(负责每日出操队列,领做两操)
卫生委员(负责检查两操的卫生情况)
电教委员(负责管理电灯、空调、一体机)
午睡委员(负责组织同学们有序午睡)
讲台委员(负责清理讲台,打造良好上课环境)
书包柜委员(监督同学整理书包柜,保证书包柜干净整洁)
图书管理员
班助(协助班主任及各科老师解决各项杂务)
语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物课代表
我已知晓
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1. 姓名
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2.  您目前所在的小组:
○第1组红
○第2组橙
○第3组蓝
○第4组紫
○第5组粉
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3. 您初一担任的班级或年级工作与爱好特长
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4. 过去一年,您对班级最满意的项目是: 【多选题】
上课纪律
课室卫生
包干区卫生
学习风气
自习课纪律
午休纪律
课室环境
同学相处
班级活动
班级荣誉
学习成绩
课间气氛
课前准备
会议与集队纪律
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5. 新学年,您认为班级最急需改善的项目是: 【多选题】
上课纪律
课室卫生
包干区卫生
学习风气
自习课纪律
午休纪律
课室环境
同学相处
班级活动
班级荣誉
学习成绩
课间气氛
课前准备
会议与集队纪律
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6. 你觉得自己的初一整体表现怎么样?最满意和最需要改进的地方是什么?
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7. 你最喜欢/最擅长的科目是?觉得最有挑战的科目呢?
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8. 你更喜欢独立完成任务还是小组合作?
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9. 请列举您在假期中的收获,并按重要性从高到低排序(选择3-5项)。 [排序题,请在中括号内依次填入数字] 【请选择3-5项并排序】
  • C发展个人兴趣爱好
  • A学习新知识或技能
  • B休息和放松
  • D与家人或朋友共度时光
  • E其他(请说明)
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10. 这个暑假完成了什么特别的计划吗?(学习、阅读、旅行、运动、社会实践等)
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11. 新学期,您最期待自己有哪些改变?(可多选,选择3-5项)。 【多选题】
A 提高学习成绩
B 培养更好的学习习惯
C 增强自信心
D 拓展社交圈子
E 其他(请说明) _________________*
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12. 对新的初二班级有什么期待?希望担任班级职务吗?
二、关于班级分组的意见
说明:本学期班级可能调整分组形式(如学习小组、活动小组等),以下问题旨在了解大家对分组的偏好,以便制定更合理的方案。
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13. 您认为班级分组的主要目的应是(可多选): 【多选题】
提升学习效率(如作业互助、学科互补)
促进社交融合(如性格、兴趣匹配)
培养团队协作能力(如任务分工、活动合作)
其他(请注明):
_________________*
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14.  您更倾向的分组依据是(单选,可补充
○成绩分层(如按学科成绩均衡搭配)
○兴趣爱好(如游戏、运动、艺术等共同兴趣)
○性格互补(如活跃型与沉稳型搭配)
○随机分配(减少主观因素)
○其他(请注明):
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15.  若分组后需推选组长,您倾向的组长产生方式是(可多选): 【多选题】
民主选举(组员投票)
班主任指定(综合能力考察)
轮流担任(每人一学期)
成绩/能力优先(如学科代表兼任)
其他(请注明):
_________________*
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16. 您希望分组后固定活动频率为(如学习讨论、班级任务等):
○ 每周1次及以上
○ 每两周1次
○ 每月1次
○ 无固定要求(按需开展)
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17.  若分组后效果不佳,您认为调整机制应如何设置(可多选): 【多选题】
定期调整(如每月/每学期一次)
按需调整(如组内矛盾、目标未达成时)
不调整(保持稳定性更重要)
其他(请注明):
_________________*
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18. 对班级分组,您还有其他建议吗?(如规则细节、避坑提示等)
三、关于班委调整的意见
说明:现有班委已任职一学年,本次调研想了解大家对班委工作的感受及是否需要调整,以便优化班级管理。
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19. 您对现任班委整体工作的满意度是:
○ 非常满意
○ 满意
○ 一般
○ 不满意
○ 非常不满意
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20.  若对现任班委有改进建议,您认为主要问题是: 【多选题】
部分班委责任心不足(如任务拖延、敷衍)
工作能力待提升(如沟通、组织效率低)
与同学沟通不足(如不了解需求、反馈不及时)
班委分工不明确(如职责重叠或缺失)
任期过长(缺乏新鲜血液)
其他(请注明):
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21. 综合来看,您是否支持本学期更换部分/全部班委?
强烈支持更换
支持更换(可接受部分调整)
不支持更换(维持现状更好)
无所谓(服从多数意见)
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22.  若支持更换班委,您希望新班委的产生方式是(单选,可补充):
○民主选举(全班无记名投票)
○班主任任命(综合考察后指定)
○自荐+面试(个人报名+班级答辩)
○轮流担任(每人轮流体验1学期)
○其他(请注明):
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23. 您认为新班委最需要具备的核心能力/品质是(可多选,): 【多选题】
组织协调能力(如策划活动、统筹任务)
责任心(主动承担、坚持落实)
沟通能力(倾听需求、化解矛盾)
公平公正(不偏袒、规则意识强)
服务意识(愿为同学付出时间精力)
学习能力(快速掌握班级事务流程)
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24. 您希望在新学年担任班级的什么工作?或者推荐班里的同学担任(推荐名单填写在横线上) 【多选题】
班长
值日组长
学习委员
板报委员
体育委员
文艺委员
卫生委员
电教委员
宣传组
午睡委员
讲台委员
书包柜委员
彩虹组长
语文课代表
数学课代表
英语课代表
道法课代表
历史课代表
物理课代表
体育课代表
劳动课代表
美术课代表
音乐课代表
计算机课代表
图书管理员
班助
推荐名单及职位
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25. 对班级班委管理,您还有其他建议吗?(如任期制度、监督方式、培训需求等)
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26. 关于班级建设(分组、班委或其他方面),您还有未提及的想法或建议吗?
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27. 你要对班主任或科任老师传达的开学话语?(班主任会匿名传达)
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