6S模块培训调查问卷

*
1.
 您的班组？
A. 甲班
B. 乙班
C. 丙班
D. 丁班
长白
*
2.
您的岗位？
A. 班长
B. 机长
C. 操作工
D. 其他岗位
*
3.
 您之前是否学习、了解 6S 中第 4S “清洁”？
A. 完全没听过
B. 听过名称，以为就是打扫卫生
C. 了解概念，知道是标准化维持前 3S 成果
D. 参与过岗位清洁属地、点检表落地执行
*
4.
您认为 6S 中 4S “清洁” 正确含义？
A. 打扫地面、擦洗设备搞卫生
B. 将整理、整顿、清扫成果标准化、制度化维持
C. 员工个人仪容卫生
D. 不清楚
*
5.
下面不属于清洁三级检查机制的是？
A. 员工自查
B. 班组长班中检查
C. 外部客户检查
D. 部门定期巡检
*
6.
在本岗位，哪些属于 4S 清洁的工作内容？【多选题】
A. 划分属地责任区，责任落实到人
B. 制定岗位清扫点检标准、点检表
C. 员工自查、班组长巡检、部门检查闭环问题
D. 使用看板公示检查结果
E. 出现问题登记台账闭环整改
F. 其他
*
7.
您所在岗位现场经常出现哪些 6S 反弹现象？【多选题】
A. 检查时突击打扫，过后很快恢复杂乱
B. 责任区域模糊，卫生死角互相推诿
C. 只有大扫除，没有日常岗位点检
D. 交接班不确认现场 6S 状态
E. 本岗位几乎没有反弹问题
F. 其他
*
8.
推行 4S 清洁，您认为班组主要困难是？【多选题】
A. 员工对清洁概念理解有误区，等同于搞卫生
B. 属地责任划分不清
C. 缺少岗位点检表，没有明确合格标准
D. 检查发现问题整改闭环不到位，反复发生
E. 生产任务紧张，顾不上维持现场
F. 没有明显困难
G. 其他
*
9.
您了解推行 4S 清洁有哪些常见误区？【多选题】
A. 将清洁简单理解为打扫卫生
B. 重打扫、不建立制度标准
C. 只检查，问题不跟踪闭环复查
D. 不清楚相关误区
E. 不清楚
*
10.
开展 4S‑清洁培训，您希望重点学习哪些内容？【多选题】
A. 整理 / 整顿 / 清扫 / 清洁四者逻辑关系
B. 清洁真正定义、推行目的
C. 属地责任划分实操方法
D. 岗位 6S 点检表编制要点
E. 三级检查机制以及问题完整闭环流程
F. 如何结合红单作战、六源、问题清单落地
G. 现场案例分析，识别岗位反弹问题
*
11.
您希望培训授课形式？【多选题】
A.PPT 集中授课
B. 到车间现场对照岗位实景讲解
C. 班组现场实操演练
D. 优秀岗位案例观摩
E. 线上自学
*
12.
您希望培训时长？
A.30 分钟以内简短培训
B.40‑60 分钟完整课程
C. 班前碎片化分次培训
*
13.
培训结束，您是否愿意落实本岗位属地，执行岗位 6S 点检自查？
A. 愿意主动落实
B. 需要明确点检表、标准再执行
C. 生产忙很难做到
D. 服从班组管理要求
*
14.
写出本岗位 2 处容易出现 6S 反弹的位置【填空题】
*
15.
对班组落地 4S‑清洁管理，您有哪些建议？【简答题】
问卷星提供技术支持
举报