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幼小衔接家长调查问卷
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尊敬的家长们:
时光匆匆,孩子们自九月升入大班以来已在新的成长阶段稳步前行。如今12月将至,距离孩子们告别幼儿园迈入小学殿堂的日子越来越近。我们深知,此刻的您为孩子的成长蜕变倍感欣慰,也难免对幼小衔接这一关键过渡阶段心存牵挂,为了更精准的把握您的需求与困惑,更贴合孩子的发展实际,科学有效地推进幼儿园幼小衔接工作,我们精心设计了这份调查问卷,请配合完成。
*
1.
您是否与孩子讨论过即将进入小学的事?
经常讨论
偶尔提到
尚未讨论
*
2.
您的孩子对入小学的态度如何?
非常向往
比较期待
无所谓
选项4
略有抵触
其他(请注明)
*
3.
您的孩子每日是否有固定的学习或者阅读的时间?
有,能坚持执行
有,但需家长提醒
无固定安排
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4.
凝交给孩子的任务,他是否能独立完成?
总是能独立完成
多数时候能完成,偶尔需要提醒
需要较多督促
通常无法独立完成
*
5.
您的孩子在专注完成某一任务时(如拼图)阅读等持续时间约为
10分钟以内
10到20分钟
20到30分钟
30分钟以上
*
6.
您的孩子目前是否参加课外兴趣班或特长培训?
是(请注明类型
否
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7.
您在家中对孩子进行了哪些幼小衔接的准备工作?(请从重要程度由高到低排序)
【排序题】
生活准备
学习准备
身心准备
社会准备
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8.
在心理及社会适应方面,您认为孩子以下能力的强弱程度如何?(请根据孩子的实际行为表现进行由强到弱的排序,1为最强)
【排序题】
有一定的受挫能力
有自信心
有自我保护意识
有集体观念
能独立思考
有一定的学习自主性
能与他人友好沟通
*
9.
您对孩子即将进入小学的焦虑程度如何?
完全不焦虑,充满信心
轻度焦虑,但可自我调节
中度焦虑,感到一定压力
重度焦虑,需要专业指导
*
10.
孩子进入小学后,您最担心的问题是?(最多可选三项)
【多选题】
课堂纪律与专注力
适应小学教学模式
人际交往能力
学习习惯的培养(如时间管理)
学科知识衔接(如拼音,数学基础)
作业主动性
情绪调节与压力管理
其他(请注明)
*
11.
您目前在孩子的幼小衔接准备工作中最大的困惑是什么?
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