小学家校社协同育人的现状调查问卷(教师版)

敬爱的老师: 
您好!非常感谢您在百忙之中的配合。我们正在做一个关于家校社协同育人的研究,问卷旨在调查小学家校社协同育人的真实现状,问卷采用匿名形式,答案没有对错之分,且本次所获得的资料及数据只用于学术研究,信息不对外公布,您只需要客观真实地反映情况。再次感谢您的支持与配合! 
一、基本情况
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1.
您的性别:
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2.
您的年龄:
25岁及以下
26-29岁
30-39岁
40-49岁
50岁及以上
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3.
您的最高学历是:
大专
本科
硕士
博士
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4.
您所教的年级:
1-2年级
3-4年级
5-6年级
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5.
您的教龄:
10年或以下
11-20年
21-30年
30年以上
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6.
您的职务:
校级领导
中层领导
班主任
任课教师
二、小学家校社协同育人现状
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7.
您对家校社协同育人政策了解程度?
完全不了解
不太了解
了解一些
比较了解
非常了解
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8.
您通常会在什么情况下会主动策划家校社共育活动? 【多选题】
学校要求
提高学生能力的需要
教学上的需要
学生学有余力的情况下
当工作时间充裕时
其他
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9.
您经常与家长沟通的方式有哪些?【多选题】
打电话或者短信联系
班级微信/QQ群
家长会
家访
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10.
您觉得与学生家长定期交流沟通有必要吗?
非常有必要
比较有必要
没有必要
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11.
您一个月内以各种形式与家长沟通的次数是多少?
0次
1-3次
4次及以上
视情况而定
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12.
您与家长沟通的内容最主要是围绕什么方面? 【多选题】
学校的办学理念和教育教学目标
学生的学习成绩
学生的思想品德、行为习惯
学生的身体健康
学生的个性特点与人际交往
其他
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13.
据您了解,您所在的学校开展家校社协同共育的方式有哪些?【多选题】
家长会
家访
家长进课堂
课后服务活动
家长志愿者/家长委员会
节庆文化活动
家庭教育指导培训、讲座
其他
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14.
您任职的学校是否建立了家校社协同育人的制度和条例?
不清楚
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15.
您认为家长在家校社协同育人中承担的主要责任包括:【多选题】
营造良好的家庭成长环境
参与家庭教育指导,提升教育能力
主动与学校沟通孩子的身心发展状况
协助教师开展子女学业指导
支持子女参与各类社会实践活动
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16.
您认为学校在家校社协同育人中承担的主要责任包括:【多选题】
组织开展家校社协同育人活动
健全家校社协同育人工作机制
联动社会单位,整合教育资源
提升教师家庭教育指导专业能力
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17.
您认为教师在家校社协同育人中承担的主要责任包括:【多选题】
履行教育教学工作职责
及时向家长反馈学生在校情况
为家长提供家庭教育指导服务
参与并开展家校社协同育人活动
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18.
您认为社会在家校社协同育人中承担的主要责任包括:【多选题】
提供家庭教育指导服务
开展公益性课外实践活动
开放各类学生学习实践场所
治理与优化校园周边环境
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19.
您是否了解周边有哪些社会教育资源(如科技博物馆、文化艺术馆或者图书馆等)?【多选题】
A.非常了解
B.比较了解
了解一些
不太了解
从不了解
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20.
请在以下选项中选择“学校教育”和“家庭教育”两个选项。【多选题】
学校教育
社区教育
家庭教育
劳动教育
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21.
您利用这些社会教育资源(如科技博物馆、文化艺术馆或者图书馆等)协同教育的频率是?
经常利用
偶尔利用
从没利用
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22.
学校与社区协同育人的频率是?
几乎不协同育人
偶尔会协同育人
经常会协同育人
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23.
社区是否能为学校提供各项支持?(例如开放社区硬件资源、提供文化、体育、名人资源、为学生提供社会实践机会等)
不清楚
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24.
社区是否积极开展各种公益课外实践活动或面向中小学及学龄前儿童免费/优惠开放各类基地和场馆?
不清楚
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25.
您认为以下哪几种做法可以更好的利用这些社会教育资源? 【多选题】
提供亲子互动学习项目
提供在线教育资源并定期更新
提供免费开放日或优惠政策
举办与学校课程结合的特色活动或主题鲜明的教育活动
其他
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26.
你认为当前家长参与家校社协同育人存在的问题有哪些?【多选题】
家长不重视
没时间和精力参与
家长家庭教育水平低
家长不能起到榜样示范作用
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27.
您认为学校在参与家校社协同育人中存在的问题有哪些?【多选题】
学校领导不重视
提供活动形式单一
投入时间少
教师缺乏家校社协同育人相关理论知识
效果不佳
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28.
您认为社会在参与家校社协同育人中存在的问题有哪些?【多选题】
政府对家校社协同的领导和重视不够
社会部门支持度不够
社区缺少学生开展社会实践和志愿服务的场所
社区缺少专业的家庭教育指导者
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29.
你对目前开展的家校社协同育人活动情况满意吗?
非常满意
比较满意
一般满意
不太满意
完全不满意
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30.
您认为还能如何提高家校社协同育人的效果? 【多选题】
加强学校与家庭的沟通
增加校园亲子活动,提高家长教育参与度
规范家长委员会等组织
开展家长学校培训,增加家庭教育指导服务
加强与社区的合作
丰富课外校外活动资源
其他
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