《中国文化（英文）》课程学情分析
问卷说明
问卷亲爱的同学：
你好！为了更好地开展《中国文化（英文）》课程教学，帮助大家在掌握中国文化知识的同时提升英文表达与跨文化传播能力，特设计此问卷。本问卷为匿名填写
，结果仅用于教学研究与改进，感谢你的配合与支持！
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
《中国文化（英文）》课程学情分析
录音中...
*
第一部分：基本信息
1. **你的年级是:*
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
*
2. **你之前的英语水平（可多选）:*
【多选题】
A. 通过英语四级
B. 通过英语六级
C. 通过英语专业四级（TEM-4）
D. 其他:
*
*
3. **你对中华文化的了解程度:*
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 几乎不了解
*
第二部分:学习风格与偏好
4. **在英语学习中，你更倾向于哪种学习方式?（单选）*
A. 听讲与记笔记（听觉/视觉型）
B. 动手操作与体验（动觉型）
C. 小组讨论与交流（社交型）
D. 独立阅读与思考（独立型）
*
5. **在学习中国文化相关内容时，你更喜欢哪种教学形式?（多选）*
【多选题】
A. 教师讲授与PPT展示
B. 视频、纪录片观看
C. 文化体验活动（如书法、茶艺、剪纸等）
D. 小组合作探究与展示
E. 阅读原典或英文译本
F. 其他:
*
*
6. **你希望课程中英文使用比例如何?*
A. 全英文授课
B. 英文为主，中文为辅
C. 中英文各半
D. 中文为主，英文为辅
*
7. **你在学习中更擅长哪种能力?（单选）*
A. 阅读理解
B. 听力理解
C. 口语表达
D. 写作表达
*
第三部分:学习动机与需求
8. **你选修（或正在学习）《中国文化（英文）》的主要目的是:（多选）*
【多选题】
A. 提高中国文化素养
B. 提升英文表达与翻译能力
C. 为未来从事英语教学积累文化素材
D. 为考研或出国留学做准备
E. 对中华文化有浓厚兴趣
F. 其他:
*
*
9. **你希望在课程中重点学习哪些内容?（多选）*
【多选题】
A. 中国传统哲学思想（如儒家、道家）
B. 中国历史与文学经典
C. 中国传统艺术（书法、绘画、戏曲等）
D. 民俗文化与节日
E. 当代中国社会与文化现象
F. 中外文化对比
G. 文化传播与跨文化交际策略
H. 其他:
*
*
10. **你认为在学习“中国文化”英文表达时，最大的困难是:**（多选）
【多选题】
A. 专业术语与专有名词的英文表达不熟悉
B. 难以用英文准确传达文化内涵
C. 缺乏真实语境练习机会
D. 教材或资料中英文表达不够地道
E. 自身英语基础不足
F. 其他:
*
*
### 第四部分:学习策略与自我评估
*
11. **你通常如何积累中国文化相关的英文表达?（多选）*
【多选题】
A. 阅读英文版中国文化书籍或文章
B. 观看英文纪录片或视频
C. 通过翻译练习
D. 与同学或外教交流
E. 较少主动积累
F. 其他:
*
*
12. **你是否能够用英文较为流畅地介绍一个中国文化主题?*
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 勉强可以
D. 比较困难
E. 完全不行
*
13. **你认为自己在跨文化传播（将中国文化介绍给外国人）方面的能力如何?*
A. 很强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 很弱
*
第五部分:教学建议与期望
14. **你希望在课程中增加哪些类型的实践活动?（多选）*
【多选题】
A. 模拟课堂试讲（英文）
B. 文化主题展示与演讲
C. 文化工作坊（如剪纸、书法体验）
D. 中外学生文化交流活动
E. 英文文化短视频制作
F. 其他:
*
*
15. **你对《中国文化（英文）》课程的教学有哪些建议或期待?*
**感谢你的参与！你的反馈将帮助我们更好地设计和改进课程！**
如果需要，我可以进一步帮您将这份问卷转换为在线表单格式（如问卷星、腾讯问卷等）或导出为Word文档。
评价对象得分
字体大小
《中国文化（英文）》课程学情分析
复制
