深度学习视域下小学第三学段数学教师的课堂提问现状调查问卷（教师卷）

尊敬的老师:
您好！感谢您抽出宝贵的时间来填写这份调查问卷。本问卷主要了解大家对于小学第三学段数学教师课堂提问的认识和看法。调查结果只为研究所用，本次问卷不记名，您只需从您的实际教学经验出发做出回答，感谢您的支持与配合！
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1.您在设计问题时是否会考虑如何通过课堂提问促进学生深度学习?（ ）
A.总是考虑
B.偶尔考虑
C.从不考虑
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2.您提出的问题主要在什么时候设计的?（ ）
A.备课时精心设计
B.上课前想一下
C.课堂上临时发挥
D.上到哪提问到哪
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3.您在设计问题时考虑最多的因素是什么?（ ）
A.学生已有的知识水平
B.本节课的重难点
C.问题类型的多样化
D.为后续知识做铺垫
E.其他
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4.您设计问题时是否会关注前后问题的联系与递进层次?（ ）
A.总是关注
B.偶尔关注
C.从不关注
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5.您的课堂提问通常以什么类型的问题为主?（ ）【最多选择3项】
A.知识型
B.理解型
C.应用型
D.分析型
E.评价型
F.创造型
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6.您喜欢以下哪种类型的问题?（ ）
A.开放型问题
B.封闭型问题
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7.您在提问过程中会考虑发问时机（发问时机:兴趣点、重难点、疑惑点、经验转化点、思维发散点、内容衔接点）吗?（ ）
A.通常都会
B.有时会
C.很少
D.没考虑过
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8.课堂上，您在选择提问对象时会倾向于考虑哪个因素?
A 成绩
B 课堂活跃程度
C 听讲情况
D 随机提问
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9.您在选择提问对象时会考虑频率分布的公平性吗?
A 通常都会
B 有时会
C 很少会
D 从来不
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10.您认为一节课提问多少次比较合适?（ ）
A.15次以下
B.15-20次
C.25-30次
D.30次以上
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11.您一般在提问后给学生多久的思考时间?（ ）
A.0-3秒
B.3-10秒
C.10秒以上
D.根据问题的难易程度而定
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12.当提出问题学生集体沉默时，您会如何应对?（ ）
A.重复问题
B.等待学生思考
C.直接点名回答
D.直接讲解
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13.当学生回答正确时您会如何给予反馈?（ ）
A.及时赞扬鼓励
B.重复答案
C.不予反馈
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14.当学生回答错误或没有回答时，您会如何应对?（ ）
A.严厉批评
B. 鼓励启发
C.请其他学生回答
D.直接公布答案
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15.您是否会根据学生的回答调整教学内容?
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
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16.课堂上，如果学生所回答的问题并非您预想的答案，您会怎么处理?
A.否定后直接给出正确答案
B.启发引导学生说出正确答案
C.指出错误，并分析错误原因
D.转问其他学生，之后教师补充完整
E.进行反问或追问，进一步引导学生回答
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17.您在课堂提问后，通常是怎么反思的?（ ）
A.没有反思意识和行为
B.有反思意识，但不知如何从行为上反思
C.有反思意识和行为，但是没有文字性生成
D.有反思意识和行为，有文字性生成且认真落实
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18.对于小学数学课堂提问，您认为还有什么改进之处或者建议?
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