广西沿海海洋科普打卡项目——师范生志愿者服务反馈问卷

亲爱的同学:你好！感谢你参与广西沿海海洋科普打卡项目的志愿服务工作。为全面了解志愿者的服务动机、成长收获及未来参与意愿，进一步完善科普人才培养机制，项目组特设计本问卷。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于项目评估与优化，请根据个人真实感受填写。感谢你的支持与配合！
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你所在的学校
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你的专业
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你现在所处的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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你的生源地
A. 广西沿海（北海/钦州/防城港）
B. 广西其他地区
C. 外省
第二部分:参与动机与预期
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你当初选择报名参与滨海科普服务项目的主要原因是什么?【多选题】
A. 对海洋科普有浓厚兴趣
B. 希望锻炼公众表达与沟通能力
C. 希望积累教学实践经验
D. 希望深入了解海洋生态与生物多样性知识
E. 希望通过志愿服务获得社会实践证明/学分
F. 被项目宣传内容吸引
G. 受同学或朋友推荐
H. 希望为海洋保护事业贡献力量
I. 其他（请注明）
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参与项目之前，你希望从中获得哪些方面的成长?【多选题】
A. 海洋科学知识（如珊瑚礁生态、鲸类保护、红树林功能等）
B. 科普讲解与公众沟通能力
C. 课程设计与教学组织能力
D. 户外活动组织能力
E. 科研调查方法（如潮间带采样、物种鉴定等）
F. 团队协作与领导力
G. 社会实践经验与简历亮点
H.希望能够以此为蓝本参加一些大学生竞赛项目
I. 其他（请注明）
第三部分:参与概况
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你累计参与了多长时间的科普服务活动? 【单选题】
A.2周
B. 2—4周
C. 1—2个月
D. 2-3个月
E.3-4个月
F.5个月以上
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你在哪几个科普打卡点参与过服务?【多选题】
A. 涠洲岛·南湾海洋运动公园
B. 涠洲岛·石螺口海滩
C. 涠洲岛·研究基地/海鲜市场
D. 北海银滩
E. 北海下村（红树林/赶海点）
F. 钦州三娘湾
G. 防城港簕山古渔村
H. 其他（请注明）
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参与过哪些主题的科普打卡活动?【多选题】
A. 布氏鲸主题（如《海洋巨鲸-布氏鲸》《遇见布氏鲸》等）
B. 火山地质主题（如《中国最年轻的火山岛-涠洲岛》等）
C. 珊瑚礁主题（如《珊瑚礁》《我们身边的珊瑚》等）
D. 潮间带生物主题（如《涠洲岛潮间带生态探秘》等）
E. 红树林主题（如《红树林里的海洋居民》等）
F. 中国鲎主题（如《鲎会有期》等）
G. 中华白海豚主题（如《中华白海豚》《海洋明星》等）
H. 贝壳/贝类主题（如《贝壳之美:自然的结晶》等）
I. 海洋垃圾/环保主题（如《海洋卫士》等）
J. 浮游生物/微观主题（如《沙子的微观视角》等）
K. 其他（请注明）
第四部分:服务经历与印象深刻事件
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在给游客科普的过程中，您遇到过哪些让您印象深刻的问题或场景?您是如何解决的?【填空题-多行文本】
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在服务过程中，你观察到的游客对科普活动的普遍反馈是什么?【多选题】
A. 游客对科普内容很感兴趣
B. 游客认为活动形式新颖
C. 游客表示“第一次知道这些海洋知识”
D. 游客希望有更多互动体验
E. 游客觉得讲解时间太短/不够深入
F. 游客主动分享了自己知道的海洋知识
G. 游客表示以后会更关注海洋保护
H. 其他（请注明）
第五部分:成长与收获
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参与科普服务后，你觉得以下哪些方面得到了明显提升?【多选题】
A. 海洋科学知识储备显著增加
B. 公众演讲与科普讲解能力明显提高
C. 课程设计与教学组织能力得到锻炼
D. 户外活动组织与现场把控能力增强
E. 科研调查技能（采样、鉴定、记录等）有所掌握
F. 团队协作与沟通能力提升
G. 对海洋保护的责任感和使命感增强
H. 对社会公益服务的价值有了更深理解
I.结识了一群很好的朋友
J. 其他（请注明）
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请用一句话概括您参与本次科普志愿服务最大的收获:【填空题-多行文本】
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参与活动后，你对自己的职业规划或未来发展方向是否有新的认识或调整?【单选题】
A. 是，更加坚定了从事教育/科普工作的意愿
B. 是，开始关注海洋/环境相关领域的发展
C. 有一定影响，但尚未形成明确方向
D. 没有明显变化
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毕业后如果你到学校担任教师，你有多大意愿将所学的海洋科普知识融入自己的课堂教学中?【单选题】
A. 非常愿意（一定会融入）
B. 比较愿意（有机会就会尝试）
C. 一般（看情况而定）
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
第六部分:未来参与意愿
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如果项目后续资金有限、仅能补贴交通费，你在寒暑假期间仍有多大意愿继续参与滨海科普志愿服务?【单选题】
A. 非常愿意（即使没有补贴也愿意参与）
B. 比较愿意（合理范围内可以接受）
C. 一般（视具体时间和情况而定）
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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你觉得在大学期间的9个寒暑假的时间里，你愿意花多少个寒暑假的时间在科普服务活动中
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
E. 5个
F.6个以上
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在寒暑假期间，你能意向的服务天数
A. 6-10天
B. 11-15天
C. 16-20天
D. 20-25天
E. 25-30天
H.20天以上
I.视具体情况而定
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如果需要你在大学期间服务3个月（每年寒暑假）以上，您多大程度愿意接受?【单选题】
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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未来你还希望前往哪些科普点开展服务?【多选题】
A. 涠洲岛
B. 北海银滩
C. 北海下村
D. 钦州三娘湾
E. 防城港簕山古渔村
F. 防城港京族三岛
G. 其他（请注明）
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你未来最希望参与或深入学习的科普主题是?【多选题】
A. 布氏鲸研究与保护
B. 中华白海豚研究与保护
C. 珊瑚礁生态与修复
D. 红树林生态系统
E. 潮间带生物多样性
F. 海洋浮游生物与微观世界
G. 海洋垃圾与环境保护
H. 海洋地质与火山地貌
I. 海产养殖与渔业资源
J. 海洋教育课程设计与教学
K. 其他（请注明）
第七部分:综合评价与建议
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你对“科普打卡”这一公众参与模式的整体评价是:【单选题-矩阵量表题（若问卷星支持）或普通单选题】
10分（非常认可）
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
2分
1分（非常不认可）
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你觉得科普打卡活动有哪些方面可以改进?【多选题】
A. 增加活动宣传力度
B. 优化打卡点的空间布置（如增加室内场地）
C. 丰富科普主题与互动形式
D. 延长活动时间，增加活动频次
E. 完善志愿者培训体系
F. 改善后勤保障（如住宿、交通等）
G. 其他（请注明）
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未来你希望从项目或活动中获得哪些进一步的成长支持?【多选题】
A. 更系统的海洋科学知识培训
B. 更高阶的科普讲解与课程设计指导
C. 参与研学课程开发的机会
D. 参与科研调查与数据收集的机会
E. 更多的教学实践平台（如进校园、进社区）
F. 与科学家/科研团队面对面交流的机会
G. 参与科普文章写作、视频制作等传播工作
H. 创新创业比赛指导与支持
I. 其他（请注明）
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你对项目未来的发展还有什么建议或想说的话? 【填空题-多行文本】
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如果未来没有任何补贴，需要你自己承担交通费（无需承担住宿费），以下哪些情况能够吸引你继续参与科普服务活动？【多选题】
如果交通不能报销，我可能不会再来
在沿海科普打卡点每天只需服务半天
可以每周有2天休假日
可以获得志愿服务证书或实习证明
能够计入学校的学分
能够以志愿服务为蓝本跟随学校老师开展相关项目或参与竞赛
其他
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