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CLASS师幼互动质量评估量表
录音中...
我们将运用此表评估师幼互动质量，请您认真回忆本次授课活动，如实填写表格。数字1-7代表不同水平的师幼互动质量（1-2是低分，3-5是中分，6-7是高分，然后在相应分值上打勾）。
*
1.
授课教师
*
2.
授课对象
*
3.
活动领域及名称
*
4.
授课教师年龄
25周岁及以下
26-35周岁
36-45周岁
46周岁及以上
*
5.
授课教师学历
大专
本科及以上
*
6.
授课教师工作年限
5年以内
6-10年
11-15年
16年及以上
*
7.
授课幼儿人数
10人以下
10-19人
20-29人
30人及以上
*
8.
幼儿与教师的关系
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
9.
活动目标的积极影响
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
10.
活动中是否有积极交流
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
11.
教师是否尊重幼儿
1
7
1
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3
4
5
6
7
*
12.
活动目标的消极影响
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
13.
活动中是否对幼儿惩罚性控制
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
14.
交流时是否有讽刺/不尊重
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
15.
是否对幼儿有严重的否定
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
16.
目标是否符合本班幼儿年龄特点
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
17.
目标设定是否符合本班幼儿心理发展特点
1
7
1
2
3
4
5
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7
*
18.
提出问题时是否能紧扣活动目标
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
19.
幼儿对活动目标的执行程度
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
20.
教师在活动中是否关注幼儿
1
7
1
2
3
4
5
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7
*
21.
活动内容是否能引起幼儿兴趣
1
7
1
2
3
4
5
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7
*
22.
幼儿回应教师时的表达
1
7
1
2
3
4
5
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7
*
23.
教师在活动中是否有为了目标的完成而强制幼儿的行为
1
7
1
2
3
4
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7
*
24.
情感目标达成度
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
25.
为了达成活动目标教师的临场应变能力
1
7
1
2
3
4
5
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7
*
26.
活动中对幼儿纠正错误的行为
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
27.
幼儿是否有反感或厌恶本次活动的行为
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
28.
设定目标时是否将幼儿的兴趣最大化
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
29.
技能目标达成度
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
30.
幼儿对教师准备的活动材料是否喜欢
1
7
1
2
3
4
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6
7
*
31.
教师是否根据活动目标有效的促进幼儿进行活动
1
7
1
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3
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7
*
32.
活动形式材料单一/多样
1
7
1
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3
4
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7
*
33.
落实活动目标时幼儿的注意力
1
7
1
2
3
4
5
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7
*
34.
教师是否及时分析和解释幼儿的提问
1
7
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3
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7
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35.
活动目标对幼儿创造力的挖掘
1
7
1
2
3
4
5
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7
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36.
幼儿对本次活动内容是否融会贯通
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
37.
活动目标的制定是否联系现实
1
7
1
2
3
4
5
6
7
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38.
教师是否为幼儿活动目标的实施提供“脚手架”
1
7
1
2
3
4
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7
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39.
幼儿的反馈是否及时
1
7
1
2
3
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7
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40.
教师是否有效促进幼儿思考
1
7
1
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7
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41.
教师是否提供相关信息引导幼儿落实活动目标
1
7
1
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3
4
5
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7
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42.
教师是否及时给予幼儿鼓励和肯定
1
7
1
2
3
4
5
6
7
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43.
教师与幼儿是否频繁的对话
1
7
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2
3
4
5
6
7
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44.
认知目标达成度
1
7
1
2
3
4
5
6
7
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45.
授课教师对本次活动目标的落实
1
7
1
2
3
4
5
6
7
*
46.
师幼互动准备前
【
最少
选择1项】
关注材料的多元化
与环境的互动、资源的联系（展示架、资源手册）
教学常规（简明的游戏规则）
教学方法（情境教学、体验教学）
进行个别化指导，注重幼儿的参与性
活动评价（角色评价、情境评价、幼儿自评）
教师观察与反思
评价对象得分
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