依托毕节本土民族文化优化中小学特色大课间活动调研问卷

本次调研旨在了解将毕节本土民族传统舞蹈融入中小学大课间活动的相关看法,探索打造兼具健身价值、文化传承价值的校园特色课间操,为相关教育实践提供参考。请您根据实际情况填写,感谢您的支持!
温馨说明:本问卷实行匿名作答,所有答案仅用于课题整体统计分析,不会收集姓名、手机号等个人隐私信息,不会泄露任何个人相关情况,数据仅用于本次提案研究,不作其他用途。问卷大约占用您2‑3分钟时间,填写完全自愿,请根据真实情况如实作答,感谢您的支持与配合!
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1.
您的身份是
中小学学生
中小学教师
学校管理人员
学生家长
其他关注毕节教育的人士
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2.
您所在/关联的学校位于毕节哪个区县
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3.
您所在/关联学校当前的大课间活动是否融入了毕节本土民族文化元素
已经大量融入
少量融入过
完全没有融入
不清楚
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4.
您了解的毕节本土民族传统舞蹈包含以下哪些【多选题】
可多选
彝族铃铛舞
苗族芦笙舞
布依族盘歌舞
回族宴席舞
侗族踩堂舞
其他
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5.
您是否认同将毕节本土民族舞蹈改编为趣味课间操,能增强学生对家乡本土文化的了解
非常不认同
非常认同
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6.
您认为民族舞蹈改编的特色课间操,在以下方面的作用程度如何
完全没有作用作用很小作用一般作用较大作用非常大
增强学生身体素质
增强学生身体素质
提升民族团结意识
提升民族团结意识
打造校园教育特色
打造校园教育特色
丰富大课间活动内容
丰富大课间活动内容
促进本土文化传承
促进本土文化传承
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7.
您所在/关联学校如果推出融入毕节本土民族文化的特色趣味课间操,您的接受度是
完全不接受
不太接受
一般接受
比较接受
完全接受
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8.
您认为在开发毕节民族文化特色课间操过程中,最需要关注哪些方面【请选择2-5项】
动作难度适配中小学生年龄
保留民族文化核心特色
锻炼效果达标
动作趣味性强
学习难度适中
场地适配性
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9.
您向学校推广毕节本土民族文化特色大课间活动的推荐可能性有多大
不可能
极有可能
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10.
对于开发毕节本土民族文化特色趣味课间操,您还有哪些其他的意见或建议
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