大学生体育锻炼、正念和学业拖延的调查

亲爱的同学,您好!
  我们正在开展一项关于大学生日常行为与心理状态的学术研究,旨在了解体育锻炼、正念水平与学业拖延之间的关系。诚挚邀请您参与本次问卷调查。
填写说明:
1.本问卷不记名,您的回答无对错之分,请根据您的真实情况和第一感受作答。
2.所有数据仅用于学术研究,严格保密,绝不涉及商业用途或个人信息泄露。
3.您有权随时中止问卷,提交后即视为同意参与本研究。
感谢您的支持与真诚合作!您的参与将为我们提供宝贵的研究依据。
一、基本信息
  以下是您的一些基本情况,仅供统计分析使用,请勾选或填写。
*
1.
您的性别:
*
2.
您的年级?
大一
大二
大三
大四
硕士及以上
*
3.
您的专业类别:
人文社科类(如文学、法学、教育学等)
理工社科类(如数学、物理、计算机、工程类等)
经管类(如经济、管理、商科等)
艺术体育类(如英语、美术、体育等)
医学/生命科学类
其它(请注明)
*
4.
您是否为独生子女?
*
5.
您的生源地:
城市(含县城)
农村
*
6.
您的自评健康状况:
很差
较差
一般
较好
很好
*
7.
您过去一周平均每天使用手机/电脑娱乐(非学习)的时长大约为:
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7小时以上

二、身体锻炼(身体活动)等级量表(PARS-3)

  以下8-10题测量您在上一个月里体育锻炼的情况,每题5个供选择的答案,请选择一个最合适的

*
8.
您进行体育锻炼的强度怎样?
A.轻微运动(如散步、做广播体操、打门球等)。
B.小强度的不太紧张的运动(如消遣娱乐性的打排球、乒乓球、慢跑、打太极拳等)。
C.中等强度的较激烈的持久运动(如骑自行车、跑步、打乒乓球等)。
D.呼吸急促,出汗很多的大强度的,但并不持久的运动(如打羽毛球、焦球、网球、足球等)。
E.呼吸急促,出汗很多的大强度的持久的运动(如赛跑、成套健美操练习、游泳等)。
*
9.
您在进行上述强度体育活动时,一次多少分钟?
A.10分钟以下
B.11至20分钟
C.21至30分钟
D.31至59分钟

E.60分钟以上

*
10.
您一个月进行几次上述体育活动?
A.一个月一次以下
B.一个月2至3次
C.每周1至2次C
D.每周3至5次
E.大约每天1次
三、特质正念量表(MAAS)
       请评价下列描述在您日常生活中出现的频率。
*
11.

我可能产生了某种情绪,但过很久才意识到。

几乎总是
非常频繁
比较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
12.
我会因粗心、分心或胡思乱想打碎、打翻东西。
几乎总是
非常频繁
比较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
13.
我很难专注于当下发生的事情。
几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
14.

我总是快步赶路,不会留意沿途的经历。

几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
15.

我直到身体紧绷、不适非常明显时才会察觉。

几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
16.
我刚听完别人的名字,转眼就忘记。
几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
17.
我总是机械行事,很少意识到自己在做什么。
几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
18.

我做事匆忙,完全无法投入专注。

几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
19.
我过于关注目标,反而忽略了当下为目标做的事。
几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
20.
我机械地完成任务,毫无意识。
几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
21.
我听别人说话时总是分心,同时做其他事。
几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
22.

我下意识地走到某个地方,事后却想不起来原因。

几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
23.

我总是走神,很容易被外界干扰。

几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
24.

我总纠结于过去或未来,无法享受当下。

几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不
*
25.

我吃东西时毫无意识,只是机械进食。

几乎总是
非常频繁
较频繁
较不频繁
非常不频繁
几乎从不

四、状态正念量表(SMS)

       请评价您此时此刻的状态与感受。

*
26.

此刻,我能觉察到自己的想法。

完全没有
非常符合
*
27.
此刻,我能觉察到自己的想法。
完全没有
非常符合
*
28.
此刻,我能觉察到自己的身体感受。
非常不满意
非常满意
*
29.
此刻,我的思绪专注于当下。
完全没有
非常符合
*
30.

此刻,我能留意到周围发生的事。

完全没有
非常符合
*
31.
此刻,我能不评判地观察自己的内心感受。
完全没有
非常符合
*
32.

此刻,我能全然接纳自己当下的情绪。

完全没有
非常符合
*
33.
此刻,我不会抗拒当下的想法。
完全没有
非常符合
*
34.

此刻,我能坦然接纳所有的感受。

完全没有
非常符合
*
35.

此刻,我能沉浸在当下的体验中。

完全没有
非常符合
*
36.

此刻,我完全处于当下。

完全没有
非常符合
*
37.
此刻,我能留意到身体的细微变化。
完全没有
非常符合
*
38.
此刻,我的思绪不会飘向过去或未来。
完全没有
非常符合
*
39.

此刻,我知道想法只是暂时的心理活动。

完全没有
非常符合
*
40.

此刻,我不会刻意改变自己的感受。

完全没有
非常符合
*
41.

此刻,我不会刻意改变自己的感受。

完全没有
非常符合
*
42.

此刻,我能清晰感知周围的环境。

完全没有
非常符合
*
43.

此刻,我能真切感知自我。

完全没有
非常符合
*
44.
此刻,我能让感受自然来去。
完全没有
非常符合
*
45.
此刻,我能清晰专注于当下。
完全没有
非常符合
*
46.

此刻,我能觉察到自己的呼吸

完全没有
非常符合

五、学业拖延量表(APS)

      请评价您对下列学业相关描述的认同程度。

*
47.
我总是拖到最后一刻才开始学业任务。
完全不同意
完全同意
*
48.

即便知道该学习,我也会一再拖延。

完全不同意
完全同意
*
49.
我总会毫无必要地推迟作业撰写。
完全不同意
完全同意
*
50.

开始重要学业任务前,我总会浪费大量时间。

完全不同意
完全同意
*
51.

我总是截止日期前才完成论文和作业。

完全不同意
完全同意
*
52.

我很难开始复习备考。

完全不同意
完全同意
*
53.
即便有空闲时间,我也会拖延写作业。
完全不同意
完全同意
*
54.
我总想着“我可以之后再做”。
完全不同意
完全同意
*
55.
我很难遵守既定的学习计划。
完全不同意
完全同意
*
56.

我会把重要学业任务拖到最后。

完全不同意
完全同意
*
57.

即便任务简单,我也会拖延。

完全不同意
完全同意
*
58.
我很容易分心,进而拖延学习计划。
完全不同意
完全同意
*
59.
我总会为把学业拖到最后而后悔。
完全不同意
完全同意
*
60.

我总是高估自己完成任务的时间。

完全不同意
完全同意
*
61.

我会先做简单的事,回避困难的学业任务。

完全不同意
完全同意
*
62.

我很少提前开始作业。

完全不同意
完全同意
*
63.

拖到最后一分钟让我的学习变得更困难。

完全不同意
完全同意
*
64.

我总是错过开始学习的最佳时机。

完全不同意
完全同意
*
65.

我很难强迫自己开始不喜欢的学业任务。

完全不同意
完全同意
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