关于分层递进教学法在高中思想政治课的应用现状调查
—教师问卷

亲爱的老师，您好，我是一名学科教学（思政）专业的学生，正在进行有关高中思想政治课分层递教学应用情况的调查研究。这次调查目的是发现高中政治课教学中分层教学应用的现状以及存在的问题。调查问卷采用匿名的方式，您提供的信息仅用于研究目的，请放心填写问卷。答案没有对错之分，您根据自己的实际情况填即可。谢谢您的合作，祝您工作顺利！
1.
您的年龄是
2.
您的学历是
3.
您的教龄是
4.
您的任教年级是
5.
您了解分层递进教学吗？
6.
在教学过程中，您有注意到学生的差异吗？针对他们的差异，您采取什么样的教学方式呢？
7.
在教学中，您是否会给学生划分层次？依据是什么呢？
8.
在备课过程中，您是否会依据学生的基础设计分层递进的学习目标？
9.
在上课时，您是否会根据不同学生的情况，提出不同的问题？
10.
每当上完一节课时，您是否会根据教学内容和学生实际，分层布置作业？
11.
在统一教学过后，您是否会根据学生的差异进行个别辅导？
12.
您认为当前在高中政治课实施分层递进教学有哪些困难？
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