综合实践活动对数学学习兴趣影响的调查问卷

亲爱的同学，你好！这是一份关于综合实践活动与数学学习兴趣关系的调查问卷。综合实践活动是将数学知识应用于实际问题解决的学习形式，我们希望通过你的回答了解这类活动在培养数学兴趣方面的情况。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于教学研究，我们将严格保密你的个人信息。请根据你的实际情况和真实感受填写，感谢你的支持与合作！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你所在的年级
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3.
在参与综合实践活动之前，你对数学的兴趣程度是
毫无兴趣
兴趣较低
一般
较有兴趣
非常有兴趣
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4.
你参加过哪些类型的数学综合实践活动【多选题】
数学建模竞赛
数学趣味游戏活动
数学实地测量考察
数学主题项目研究
数学与生活应用制作
数学手抄报或知识竞赛
其他
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5.
你认为数学综合实践活动对你哪些方面有帮助
没有帮助帮助较小一般有较大帮助帮助非常大
理解数学概念
理解数学概念
提升解题能力
提升解题能力
认识数学在生活中的应用
认识数学在生活中的应用
增强团队协作能力
增强团队协作能力
培养逻辑思维
培养逻辑思维
提高数学学习主动性
提高数学学习主动性
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6.
参与数学综合实践活动后，你对数学学习的兴趣是否有变化
明显降低
略有降低
基本不变
略有提高
明显提高
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7.
你认为数学综合实践活动中哪些元素最能吸引你【多选题】
活动内容与生活联系紧密
活动形式新颖有趣
能够自己动手操作
可以与同学合作完成
能获得成就感和认可
有机会运用多种数学知识
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8.
你同意“数学综合实践活动让我觉得数学不再枯燥”这一说法的程度
非常不同意
非常同意
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9.
你同意“参与数学综合实践活动后，我更愿意主动学习数学知识”这一说法的程度
非常不同意
非常同意
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10.
在数学综合实践活动中，你遇到的最大困难是什么
数学知识储备不足
不知如何将数学知识应用到活动中
缺乏团队合作经验
活动难度过高
对活动主题不感兴趣
其他
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11.
你希望未来学校开展哪些类型的数学综合实践活动【多选题】
结合科技的数学活动（如编程与数学）
与传统文化相关的数学活动
户外数学探索活动
跨学科融合的数学活动
解决社区实际问题的数学活动
更多竞赛类数学活动
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12.
请分享一次你印象最深刻的数学综合实践活动，并说明原因
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13.
你对学校开展数学综合实践活动以培养学生数学兴趣方面有什么建议
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