衣着整洁得体,举止自然大方
语速语调适中,思路清晰,表达清楚
熟练掌握授课内容,可脱稿授课
授课时间安排合适,控制合理
启发式教学,互动性强,课堂气氛活跃
教学用具使用恰当
配合讲授内容,采用多媒体教学手段
PPT运用得当,清晰规范,布局合理
教学内容充实,重点难点突出
概念、理论讲授准确,论证严谨,有循证支撑
注重培养临床思维能力和关怀能力
理论联系实际,有助于提高临床实践经验
体现本专科前沿动态或发展态势
有继续讲授的必要性
布置作业以问题为导向,巩固课堂内容
评价对象得分